美国为什么没有985/211大学

今天高考信息网小编为大家带来了美国为什么没有985/211大学，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、美国为什么没有985/211大学
• 2、比985和211还更牛的大学
• 3、985大学和211大学哪个好？

美国为什么没有985/211大学

网上逐渐传出新闻，国家已低调废除985和211高校，新一轮的拨款目前都没有下发。从各方的反应来看，虽然这个传闻还没有得到官方证实，但是无风不起浪是肯定的。而且就算是985和211工程继续执行，有关方面对于高校改革的反思显然已经在进行了。
借助他山之石的视角，我们来看一看是不是有必要废除985和211工程，或是说，高校改革应该向哪个方向走。把目光转向我熟悉的美国，在大家反复谈论美国的教育如何如何之际，有没有注意到一个细节，就是从来没有人提到过美国的“重点大学”，美国所有的只是私立大学和公立/州立大学的分别而已。因为公立大学依靠政府拨款，在经费划拨和监管方面跟中国的大学才具有可对比性。不过有意思的是，即使在对比公立大学的时候，还是要时时把美国的私立大学扯进来，一个最关键的问题才能够看得清楚。
美国的传统是私立大学，由个人或团体出资兴办，运行基本依赖于收来的学费。州立大学是后来兴起的，比如我的母校UCLA(洛杉矶加州大学)是在1919年成立的，那才不过是中国的“五四运动”的时代，跟哈佛(创办于1636年)近4百年的历史根本没法比。现在，美国的每一个州，至少有一套州立大学系统，而加州不但有举世闻名的加州大学系统(10所UC)，还另外有一套加州州立大学系统(23所CSU)，以及全美国在效仿的社区大学系统。美国的联邦政府也有若干大学，主要是军事学院，向为国效力的军人、退伍军人、打算参军的人和他们的家属服务的。

比985和211还更牛的大学

比985和211更牛的大学其中包括麻省理工学院、斯坦福大学 、哈佛大学。

1、麻省理工学院。

麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)：MIT是全球著名的科技研究型大学，以科研和创新能力著称。

2、斯坦福大学。

斯坦福大学 (Stanford University)：位于美国加州的斯坦福大学是一所综合性顶尖大学，以工程学、科技创新和商学领域闻名。

3、哈佛大学 。

哈佛大学(Harvard University)：作为美国最古老的大学之一，哈佛大学在全球享有盛誉，以其在各个学科领域的卓越教育和研究取得了杰出成就。

985、211和其他学校的区别：

1、名称和背景。

985和211是指中国政府在上世纪90年代提出的两个重要高校发展计划。985工程是指在中国科学技术的重要领域培养一批世界一流大学和一流学科；211工程是指中国在上世纪90年代初全面提高100所重点大学及重点学科建设水平。

2、资源和学术水平。

985和211高校在资源和学术水平上通常具有一定优势。教育部会向这些高校提供更多的经费支持，资源投入相对较高。因此，这些高校拥有更先进的设施、更多的研究经费，吸引了更多的学术人才。相对而言，其他学校可能在资源和学术支持方面相对较为有限。

3、知名度和声誉。

985和211高校在国家战略和政策推动下得到更多的支持和关注，知名度和声誉普遍较高。这些高校在国内外享有一定的声誉和影响力，常常被视为学术研究和人才培养的领导者。而其他学校可能在知名度声誉方面相对较弱，但并不意味着它们不能提供优质的教育资源和发展机会。

以上数据来自于高三网官网。

985大学和211大学哪个好？

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985比211更好，更厉害。

211院校和985院校都是非常好学校，但是相比的话，通常来说985大学比211大学好，985大学共39所，是中国最好的一批大学，211大学共有115所（包含39所985大宴态学），可以认为他们是中国大学的第二梯队，实力也非常强。

有些学校是985，也是211，无论是哪个都是重点学校，所以考试很难考进去并且分数线非常高，如果能够考到这些学校，都会成为家长们的骄傲。

需要注意的就是，大部分985的学校，其实基本上都是211，但是如果是211的学校，不一定是985，所以在这个上也有很大的差别，所以如果能够考上985是非常值得自豪的一件事情。

1、定义不同：

（1）985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学。

（2）211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

2、实施时间不同：

（1）1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

（2）1995年11月，经国务院批准后211工程正式启动。 高考信息网

3、建设内容不同：

（1）“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

（2）“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

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