2024-04-28 17:05:27 | 高考信息网
10327是南京财经大学的代码。
院校代码一般指高校国标码,由5位阿拉伯数字组成,而教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
学校代码查询方法:
一、《报考指南》
高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书,书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。
二、《招生计划》
高考结束后学校会统一发放《招生计划》,这本书里面的信息和《报考指南》差不多,也有关于学校代码等信息的介绍,对于考生来说,可以两本书参照着看,通过多方比较确定最终的报考院校。
三、官网查询
如果考生明确的知道自己想考哪个学校,那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外,考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
专业代码和院校代码区别:
专业代码一般指专业国标码,由6位阿拉伯数字组成,如哲学是010101,国际经济与贸易是020102等,一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码,由5位阿拉伯数字组成,如北京大学的院校代码是10001,中国人民大学的是10002等,一般情况下是固定不变的。
考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业代号来填报,切记不要将招生计划数误认为院校代号,更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码,否则会导致志愿无效。
相关资料:
南京财经大学(Nanjing University Of Finance & Economics)是一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学,入选全国粮食行业(南京)教育培训基地、江苏省省级博士立项建设单位。
学校始建于1956年的粮食部南京粮食学校。1981年,南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年,学校更名为南京经济学院。1999年,南京物资学校并入南京经济学院。2000年,南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并,组建成新的南京经济学院。2003年,经教育部批准,学校正式更名为南京财经大学。2011年,江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。
截至2020年2月,学校拥有仙林、福建路和桥头3个校区,占地面积120.7万平方米,总建筑面积71.36万平方米。
教学建设
截至2020年2月,学校获有国家虚拟仿真实验教学项目1个,国家级一流本科专业建设点6个,国家级特色专业建设点4个,国家级专业综合改革试点项目2项,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家级规划教材9部,国家级实验教学示范中心1个,全国中华优秀传统文化传承基地(篆刻)1个;江苏省一流本科专业建设点4个,“十三五”江苏省高校品牌专业建设工程一期项目5个,“十二五”江苏省高等学校重点专业(类)6个,“十一五”江苏省高等学校品牌专业6个,江苏省高等学校特色专业8个,江苏省人才培养模式创新实验基地1个,省级实验教学与实践教育中心12个;有国家精品课程2门,国家级精品资源共享课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家精品在线开放课程4门。
国家级一流本科专业建设点:经济统计学、国际经济与贸易、金融学、会计学、物流管理、食品科学与工程
国家级特色专业建设点:会计学、统计学、经济学、食品科学与工程
国家级专业综合改革试点项目:会计学、金融学
江苏省高等学校品牌专业:经济统计学、会计学、贸易经济、法学、经济学、金融学
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目:金融学、会计学、经济统计学、食品科学与工程、国际经济与贸易
江苏省高等学校特色专业:经济学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、食品科学与工程、电子商务、财政学、财务管理
江苏省“十二五”高等学校重点专业:法学
江苏省一流本科专业建设点:经济学、贸易经济、工商管理、计算机科学与技术、经济统计学、国际经济与贸易、金融学、会计学、物流管理、食品科学与工程
1个江苏省人才培养模式创新实践基地:工商管理类应用型人才培养模式创新实践基地。
学科建设
5个江苏省重点学科:应用经济学、产业经济学、金融学、企业管理、统计学。
博士后流动站1个:应用经济学。
博士人才培养项目1项:现代粮食流通产业发展与政策。
硕士学位一级学科11个:应用经济学、理论经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、计算机科学与技术、食品科学与工程、管理科学与工程、工商管理、统计学。
专业学位学科6个:工商管理硕士(MBA)、金融硕士、应用统计硕士、保险硕士、资产评估硕士、会计硕士。
东北财经大学函授本科报名条件?东北财经大学函授本科报名条件是达到450分以上,东北财经大学于1994年就开始提出并启动国际合作办学,并逐步形成“高标准、国际化”的办学思路。经过二十年的探索与实践,学校系统引进国外先进的大学教学管理模式,充分利用校内外和国内外的教学资源。逐步实现教学语言国际化、教材选用国际化、课程体系国际化、学生来源国际化、教师资源国际化、教学管理方式国际化。
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