贵州二本公办大学最低录取线 贵州2023二本分数线

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本文目录一览：

• 1、贵州二本公办大学最低录取线
• 2、贵州2023二本分数线
• 3、贵州省2023二本分数线

贵州二本公办大学最低录取线

2023年贵州二本公办大学最低录取线，如下：

一、2023年贵州高考录取分数线汇总

本科一批：文科545分，理科459分；本科二批：文科477分，理科371分；专科：文科180分，理科180分。

二、2023年贵州二本大学排名及录取分数线

1、理科

2022年在贵州二本大学录取分数线，理科录取分数线最高的大学是贵州财经大学，446分。

2022年在贵州二本大学录取分数线，理科录取分数线最低的大学是贵州师范大学(中外合作)，360分。

2、文科

2022年在贵州二本大学录取分数线，文科录取分数线最高的大学是贵州师范大学，542分。

2022年在贵州二本大学录取分数线，文科录取分数线最低的大学是贵州师范大学(中外合作)，471分。

三、贵州公办二本大学排名

从2022年贵州二本大学理科分数线来看，贵州最好的3所公办二本大学是贵州财经大学、贵州师范大学、遵义医科大学。

1、贵州财经大学

贵州财经大学坐落于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养基地，入选贵州省一流大学专业重点建设项目、贵州省一流大学一流平台建设（培育）项目、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。

2、贵州师范大学

贵州师范大学坐落于贵州省贵阳市，是由中华人民共和国教育部与贵州省共建，以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学，入选高等学校学科创新引智计划、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，贵州一流学科建设高校。

3、遵义医科大学

遵义医科大学是抗日战争胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校，是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程。

贵州2023二本分数线

贵州2023二本分数线如下：

文史类第一批本科：545分；第二批本科：477分；高职(专科)：180分。理工类第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职(专科)：180分。

拓展资料

1.什么是二本分数线？

二本分数线是高考录取本科二批次（非一本、非提前批）院校的最低录取分数线。它是根据高考成绩和各院校招生计划确定的，标志着考生是否能够被二本院校录取。

2.影响贵州2023年二本分数线的因素

贵州2023年二本分数线的确定受以下因素影响：报考人数：报考二本院校的考生数量会直接影响分数线。报考人数增加，竞争就会更激烈，分数线可能会相应上升。

学校招生计划：不同学校的招生计划不同，对二本分数线也有影响。热门学校的录取分数线通常较高，而一些普通院校的录取分数线相对较低。

高考试卷难度：高考试卷的难度也会对二本分数线产生影响。如果试卷难度较大，分数线可能会相对较低；反之则可能相对较高。

3.贵州近几年二本分数线情况

根据贵州近几年的数据，二本分数线一直处于一个相对稳定的水平，但具体的分数线并不一成不变。根据考生规模、招生计划和试卷难度的影响，二本分数线会有所浮动。

4.预测2023年贵州二本分数线

预测2023年贵州二本分数线的情况需要考虑多个因素的综合影响。考生可以关注招生政策和教育部门的通知，并及时了解最新信息。

总结：

贵州省2023年高考文理科最低投档控制分数线为：文史类第一批本科：545分；第二批本科：477分；高职(专科)：180分。理工类第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职(专科)：180分。

贵州省2023二本分数线

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贵州省2023二本分数线为：文科477分；理科371分。

高考人数统计：

2023年贵州省高考报名总人数49.1万人，除参加高职分类等考试录取的考生以外，实际参加高考的人数34.1万人。

高考工作目标：

在贵州省招生委员会的领导下、在成员单位的通力协作下，实现了“平安高考”工作目标。评卷过程中紧盯关键环节、周密组织实施，严格评卷教师遴选，严格评卷场管理，严格制定评分标准，严格评卷过程质量监控。

高考政策：

录取期间，贵州省招生委员会将设立录取工作组，实行责任制管理，健全和完善监督制约机制，严格执行中国教育部和贵州省委省政府的各项政策、制度、规定，严格按照录取规则，规范录取程序，严格执行招生计划，确保2023年高考录取工作公平公正。

高考改革意义：

1、有利于促进普通高等学校公平发展：

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。

普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力：

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业：

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。 高考信息网

以上数据出自《知乎》官网。

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