四川卫生康复职业学校在哪里

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本文目录一览：

• 1、青岛康复大学2023年招生电话
• 2、四川卫生康复职业学校在哪里
• 3、河南康复技术专业的本科学校有哪些?

青岛康复大学2023年招生电话

单位咨询电话:(0532)85805328 。

康复大学有设置基础医学、临床医学、运动康复、康复治疗学、听力与言语康复学、护理学、心理学等多个康复类专业。

康复大学是中国乃至世界第一所以康复命名的大学，坚持学科交叉，构建以康复科学为核心，以医学、理学、工学为主体，管理学、教育学、社会学等多学科交叉融合的“大健康”学科专业体系。

康复大学规划全日制在校生规模10000人左右，其中博士、硕士研究生规模5000人，致力于培养高层次复合型创新型康复人才。校区占地1360亩，一期建筑面积53.5万平米，预计2022年底竣工。

康复大学建设将秉持当代先进康复理念，融合医学、生命科学、人文科学等，建成一所以研究为基础、以康复应用为主导的新型大学。

省委书记刘家义出席会议并讲话，省委副书记、省长龚正主持，中国残联主席张海迪，中国残联党组书记、理事长周长奎，国家卫生健康委党组成员、副主任曾益新讲话。

2022年8月9日，康复大学直属附属医院建设工作会议在青岛市市立医院东院区召开，会议传达了青岛市十三届市委第9次常委会议决议，青岛市市立医院作为康复大学直属附属医院，使用青岛市市立医院、康复大学青岛医院两个名称。

四川卫生康复职业学校在哪里

四川卫生康复职业学院地址在自贡市沿滩区东部新城四川卫生康复职业学院新校区。 高考信息网

四川卫生康复职业学院（Sichuan Vocational College of Health and Rehabilitation）位于四川省自贡市，是经四川省人民政府批准成立，自贡市人民政府举办的公办全日制普通高等院校，是教育部首批1+X证书制度试点院校。

学院前身是始建于1918年的仁济护士学校桐乎袭；1953年更名为四川省自贡卫生学校；2012年2月，经四川省人民政府批准在原四川省自贡卫生学校基础上建立四川卫生康复职业学院。

截至2021年11月，学院占地局兄面积1488亩，固定资产总值2.18亿元，教学、科研仪器设备总值7190万元，馆藏纸质图书47.99万册。现有教职工530人（其中专任教师顷亩344人），具有硕士及以上学位252人，具有高级职称66人，“双师”教师人数304人。

截至2021年11月，学院获成果奖26项，其中国家级教学成果奖二等奖1项、四川省教学成果奖二等奖1项；学生参加校外技能竞赛共获得省级以上奖励128项，其中获全国职业院校技能竞赛省级及以上奖项26项。

师资力量：

据20221年9月学院官网显示，四川卫生康复职业学院有专任教师344人，校内兼课教师81人，校外兼职教师809人。专任教师中副高及以上职称85人（占比24.7%）。

硕士及以上学位160人（占比46.5%），“双师”型教师188人（占比54.6%）。培养“盐都百千万”人才等9人、专业带头人及后备人选17人、骨干教师33人、教学名师9人。

河南康复技术专业的本科学校有哪些?

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郑州工业应用技术学院、新乡医学院三全学院、河南科技职业大学。2022年河南专升本康复治疗技术专业可以报考本科专业康复治疗学和康复治疗这2个专业。

康复治疗学专业属于医技类专业。

主要专业课程：《康复医学导论》《功能解剖学》《人体发育学》《人体运动学》《特殊儿童康复学》《脑瘫儿童诊断与评估》《脑瘫儿童康复训练》《孤独症儿童诊断与评估》《孤独症儿童康复训练》 +  PT&OT方向核心课程或ST方向核心课程。

就业方向：在医疗（儿童医院、妇幼保健院等医院康复科，康复医院）、民政（儿童福利院）、残联（康复机构）、教育（特殊教育学校、普通学校和幼儿园）等系统从事儿童物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

如江苏省妇幼保健医院、东南大学附属中大医院、南京卫校、南京市妇幼保健院、苏州大学附属儿童医院、无锡市特殊需要儿童早期干预中心、常州市儿童医院、徐州市中医院、泰州市扬桥中学小学、盐城市残疾人教育康复中心、北京宝秀兰儿童早期发展优化中心。

上海市青浦区辅读学校、上海市徐汇区公办幼儿园、广州康复实验学校、杭州市儿童医院、宁波市康复医院、山东省康复研究中心、云南省第一人民医院、长和大蕴。

海南省妇女儿童医学中心、成都西南儿童医院、广西国际壮医医院、青海省妇女儿童医院、甘肃省妇幼保健院、博尔塔拉职业技术学院、长沙市特殊教育学校等。

康复专业本科学校的优势：

1、专业设置与教学质量：康复专业本科学校专注于康复治疗领域的教育和研究，拥有系统完善的专业设置，注重培养学生的理论知识和实践技能。这些学校通常具有雄厚的教学实力和优质的教育资源，能够提供高水平的教学质量。

2、师资力量：康复专业本科学校一般拥有一支优秀的师资队伍，包括具有丰富临床经验和专业知识的教师。这些教师不仅具备相关的学术背景，还能够教授学生最新的康复治疗理论和技术。

3、实践机会与实习基地：康复专业本科学校通常与医疗机构、康复中心等合作，为学生提供丰富的实践机会和实习基地。学生可以通过实践和实习，接触真实的康复治疗工作，并将所学知识应用于实际操作中，加深对专业的理解和掌握。

4、职业发展机会：康复专业本科学校的学生毕业后，往往具备扎实的专业知识和实践技能，有较高的就业竞争力。康复领域的需求持续增长，学生毕业后可以选择在医院、康复中心、社区健康机构等多个领域就业，或者继续深造攻读硕士或博士学位。

5、科学研究与创新能力培养：一些康复专业本科学校注重科学研究和创新能力的培养，鼓励学生积极参与科研项目，并提供相应的支持和资源。这有助于培养学生的科研素养和创新思维，为康复学科的发展作出贡献。

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