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浙传的文化折算分到底是怎么算的

2024-03-15 02:05:16 | 高考信息网

今天高考信息网小编整理了浙传的文化折算分到底是怎么算的相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

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浙传的文化折算分到底是怎么算的

浙传的文化折算分到底是怎么算的

艺术本科按照750满分进行计算:

美术、音乐类综合分=考生文化折算分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%;

舞蹈、影视表演类综合分=考生文化折算分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%;

播音主持类综合分=考生文化折算分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%。

扩展资料:

文化折算分的常用两类

1、以原来的百分制为准,得分除以总分得的百分比,以需要分制总分乘以百分制中的百分比,得出同百分制同样的结果。可以相互转换。

2、从经济或统计学上,为了在一个统一标准下比较,会有统一的折算系数,这些系数具有科学依据。算法就是相应科目下的得分,乘以相应科目的系数。因为设置了统一标准,其作用主要为便于比较。

浙传的文化折算分到底是怎么算的

浙传艺考文化课多少分能上

浙传是将文化成绩折算成百分制后乘以0.3再加上专业成绩乘以0.7出来的分数为综合成绩比高低,录取分数线是录取结束后自然形成的最后一人的综合成绩。 文化课400分不一定能上浙江传媒学院。 400分可能才是一本或重本的起跑线,想上浙江传媒学院最好保证自己的文化课在500分以上。

1.这次初试会考100道选择题,总分150分。录取线会定在75分左右。

2.没有参考书目。复习范围是应试教材中的全部内容。

3.高考分在500分左右的同学,通过概率较大。(如果不到500分,你得加油。)这也匹配文化分逐年抬高的现状。说得过去。

4.浙传往年招5000个人进复试,这次可能还是初试只留这个数目。

今年不能敞开了报专业了,每个人只能报两个方向or专业!以往的博彩式艺考正式落下帷幕。曾经几乎所有播音生都会兼报编导或表演。学的不精只求最后能靠运气博中。这样的做法浪费了学生大量金钱精力,也抬高了学校的阅卷成本。因为有的人根本一天也没学过,或者是装模作样旁听了几天,最后上场完全是凭借一个“莽”字。属实非明智之举。

所以,校方出面,一刀切,断了你们这种不成熟的想法。帮你们省事儿省钱。

浙传的文化折算分到底是怎么算的

浙传录音艺术文化分多少

1、播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业(影视配音)、播音与主持艺术专业(礼仪文化)、播音与主持艺术专业(英汉双语播音)、播音与主持艺术专业(法汉双语播音)、播音与主持艺术专业(日汉双语播音):考生文化折算分达到60分以上(含),按专业分和文化折算分3:7比例的综合分排序择优录取,综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。其中,播音与主持艺术专业(英汉双语播音)专业要求英语单科成绩105分以上(含),播音与主持艺术专业(法汉双语播音)、播音与主持艺术专业(日汉双语播音)要求英语单科成绩95分以上(含)。 高考信息网

2、表演专业:按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取;浙江省承认省统考成绩,按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

3、广播电视编导专业、广播电视编导专业(文艺编导)、广播电视编导专业(媒体创意)、戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业(编剧与策划)、影视摄影与制作专业(电视节目制作)、影视摄影与制作专业(电影制作)、影视摄影与制作专业(电视摄像)、影视摄影与制作专业(照明艺术)、摄影专业、录音艺术专业、数字媒体艺术专业:考生文化折算分达到70分以上(含),按文化折算分排序择优录取。其中,戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业(编剧与策划)、数字媒体艺术专业浙江省承认相对应省统考成绩,按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

4、动画专业、动画专业(漫插画)、视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、戏剧影视美术设计专业、戏剧影视美术设计专业(人物形象设计):按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取;浙江省承认省统考成绩,按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

5、服装与服饰设计专业(中外合作办学):考生英语单科成绩95分以上(含),按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取;浙江省承认省统考成绩,英语单科成绩95分以上(含),按浙江省教育考试院有关规定择优录取。中外合作办学专业只招收有该专业高考志愿的考生。

6、音乐表演专业、舞蹈编导专业、舞蹈编导专业(音乐剧)、艺术与科技专业:按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取;浙江省承认省统考成绩,按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

7、文化折算分=考生高考总成绩÷考生所在省普通类本科一批录取控制分数线×100。浙江、上海、江苏、新疆、云南、海南等省份以各省具体相对应比例系数进行折算。专业分满分以100分计。播音主持类各专业综合分计算方式:专业分×30%+文化折算分×70%。

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