2024-02-25 12:54:25 | 高考信息网
体育舞蹈它首先是作用于观众情感的一种审美活动,因为体育舞蹈作品的思想内容,必须通过一定的艺术形式及其所塑造出的运动艺术形象而表现出来。
测试指标及比例类分别 是初试、复试、基本形态、综合素质、专项技术指标、体型技术技巧组合、体育舞蹈竞技组合,形象分值 10分 40分 50分。
1、基本形态(1)体型① 测试方法:由考官目测。要求身材匀称,线条优美。② 成绩评定:根据考生的身体线条进行评分,分值5分。(2)形象① 测试方法:由考官目测。要求五官端正,气质佳。② 成绩评定:根据考生的条件进行评分,分值5分。
2、综合素质(1)考试内容① 把杆练习:擦地、蹲、小踢腿、单腿蹲、大踢腿、搬腿。(抽考三项)② 把下练习:小跳、中跳、大跳、四位转、平转。(2)考核要求把杆练习:分值20分。
①擦地、蹲、小踢腿考核考生舞蹈基本能力,分值10分。②单腿蹲、控制考核考生的肌肉控制能力及模仿能力,分值5分。③大踢腿、搬腿考核考生的柔韧度和外开度,分值5分。把下练习:分值20分。①小跳、中跳、大跳考核考生的弹跳力,分值10分;②四位转、平转考核考生半脚尖的力量及平衡能力,分值10分。
专项技术 高考信息网
(1)测试内容:体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)自备竞技组合
(2)测试方法:① 考生表演自备主项舞系比赛组合(标准舞或拉丁舞中任意两支舞),规定每个曲目时间为1分~1分30秒。要求组合具有较高的舞蹈技术技巧,表演时具有一定的表现力。双人、单人均可,分值40分(每支舞20分)。② 考评组对考生非主项舞系中一支舞对考生进行测试(拉丁舞—伦巴舞;标准舞—华尔兹),时间为1分~1分30秒,双人、单人均可,分值10分。
(3)评定标准:从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。
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体育舞蹈考:为形体观察、芭蕾基训(基本功)测试、体育舞蹈综合素质测试、体育舞蹈基本动作及作品表演测试。
1、形体观察主要包括形体比例、身高、五官、形体等。
2、芭蕾基训(基本功)测试为软开度(下横叉、竖又并搬后腿、下腰)、控制(面向一点搬前、旁、后腿并控制)、肌肉能力两腿并拢向上跳10次。
3、体育舞蹈综合素质测试为节奏感测试及舞蹈墓仿能力测试。节奏感测试是考生以击掌的形式拍出在考场内听到的播放音乐的节奏,节奏音乐由主考在考场内随机抽取。舞蹈慕仿能力测试是考生模仿现场老师示范的舞蹈动作组合。
4、体育舞蹈基本动作测试为考察考生对标准舞(摩登舞)系或拉丁舞系的指定基本步法的掌握。指定基本步法组合由主考在考生所选舞系中非所选舞种的基本步伐随机选择,考生做主考要求动作的同时应说出基本步伐的名称、喊出动作节奏。
5、体育舞蹈作品测试为标准舞(摩登舞)系或拉丁舞系任意一支舞蹈的单人或双人组合。
学舞蹈的好处:
1、培养各方面的体能素质:舞蹈练习是综合身体的各方素质练习。在舞蹈学习中会练习力量,灵敏性,柔韧性,协调性等各方面身体素质的练习。在经过练习后可以使自己各方面的身体素质得到增强。
2、扩大自己的交友圈:女孩子学习舞蹈基本出于自己的少年期或者青春发育期,这个时候学习舞蹈的途径基本属于参加培训班或者少年宫,而这些地方的学员都是来自不同的地方学校,同在一个培训班学习彼此之间会建立深厚的感情基础,这便扩大了自己的朋友交际圈。
3、使自己获得以及之长:通过舞蹈练习培训,培养自己在舞蹈方面的优势,会使自己在以后的工作或者学期中具有他人不具备的优势,是自己脱颖而出。
4、培养自己的审美观提高自信:舞蹈剧有许多时尚因素,通过在表情、音乐等方面的培养,使学员接受艺术的熏陶,提高欣赏美德能力,而学员经过舞蹈的特殊培训上台表演,培养孩子善于表现自己,外向等心理素质。
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