安徽省2023高校最低投档线 2023年安徽高考最低投档线

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2023年安徽高考最低投档线

2023年安徽高考最低投档线：本科一批文史495分、理工482分；本科二批文史440分、理工427分。

扩展资料：

2023年，安徽省高考报名人数达到了64.7万人，比2022年的60.1万人，增加约4.6万人，增长了7.65%。

因为已经被高职院校分类考试和对口招生考试录取的考生，不再参加统一高考，因此，夏季参加高考的考生约49.6万人，与2022年相比，增加了2.7万人，增长率是5.78%。

投档分数线的变化情况：

一、文史类

北京大学的最低投档分数线是648分，安徽省排名第53位。清华大学的最低投档分数线是655分，安徽省排名第19位。在文史类投档分数线上，清华大学比北京大学高出了7分。

复旦大学单列计划投档分数线是645分，上海交通大学投档分数线是644分，显示了复旦大学和上海交通大学在文史类上的人气情况。

中国人民大学的投档分数线是635分，浙江大学单列计划是633分，浙江大学和南京大学的投档分数线都是630分，复旦大学的投档分数线是628分。

二、理工科类

北京大学的最低投档分数线是690分，安徽省排名第59位。清华大学的最低投档分数线是689分，安徽省排名第68位。北京大学高出清华大学1分。

其他院校的投档分数线分别是：复旦大学678分，北京大学医学部677分，上海交通大学673分，中国科学技术大学670分。

复旦大学单列计划669分，南京大学668分，浙江大学医学院667分，上海交通大学医学院665分，哈尔滨工业大学（深圳）662分。

浙江大学和中国人民大学都是661分，北京理工大学660分。西安交通大学659分，北京航空航天大学658分，哈尔滨工业大学本部657分。

各大学在安徽投档线2023年分数线

各大学在安徽投档线2023年分数线如下：

安徽省教育招生考试院消息，今天，安徽2023年普通高校招生录取最低控制分数线公布，其中本科一批文史495分、理工482分；本科二批文史440分、理工427分。

考生可以申请成绩复核。复核仅限于查核答卷是否漏改、漏统；如有漏改、漏统，予以更正。对于答题评分宽严等问题，不属查核更正范围。复核过程中，答卷不与考生和家长见面。申请成绩复核的考生须到报考地的县（市、区）教育考试中心办理申请手续。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

最低线：

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。

无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍。

安徽省2023本科投档线

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根据官网查询得知安徽省2023本科投档线为427分-495分。 高考信息网

安徽2023年普通高校招生录取最低控制分数线公布，其中本科一批文史495分、理工482分；本科二批文史440分、理工427分。本科投档线是指高考过后，省教育招生部门根据当年一定比例的自然招生计划数，按照考生综合分或总分从高到低排序，依据考生的志愿填报情况按照平行志愿规则投档。

最后由高校进行录取筛选，达到投档线的考生才能被录取。一般来说，一本的投档线较高，二本及以下的投档线较低。投档线并不是录取分数线，因为录取分数线会根据每个高校的录取情况而产生变化，而且不同学校也会有不同的录取政策和计划。投档线只是作为高校录取的参考依据，不能作为考生的最终录取分数线。

安徽本科教育的理念：

1、以学生为中心

安徽本科教育始终将学生放在中心位置，一切教育活动都围绕学生的全面发展展开。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供丰富多彩的课程和活动，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高学生的综合素质和竞争力。

2、质量为先

安徽本科教育以质量为先，注重教学质量的提高。学校采用先进的教学方法和手段，加强教学质量监控，确保教学质量达到国内一流水平。同时，学校还积极引进优秀的教师资源，加强课程建设，提高教学效果，为学生提供优质的教育资源。

3、服务社会

安徽本科教育以服务社会为己任，将社会需求融入到教育教学中，注重培养学生的实践能力和社会责任感。学校鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，为社会发展做出贡献。同时，学校也积极与企业、社会合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会，使学校与社会需求紧密相连。

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