湖北本科投档线2023是多少 湖北省2023本科投档线

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湖北省2023本科投档线

2023年湖北本科分数线为【物理类+历史类】：

本科：

首选物理424分，首选历史426分。

本科特殊招生线：

首选物理525分，首选历史527分。

2022年湖北本科分数线【物理类+历史类】： 高考信息网

本科陆铅睁：

首选物理409分，首选历史435分。

本科特殊招生线：

首选物理504分，首选历史527分。

2021年湖北本科分数线【物理类+历史类】：

本科：

首选物理397分，首选历史463分。

本科特殊招生线：

首选物理520分，首选历史558分。

扩展资料

一本院校一般是985工程/211工程/部分高水平的省属重点、省部共建、小211工程高校，享激饥受来自各方面的照顾，培养属于精英阶层的人才，师资、科研实力一般较强。

二本院校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科第一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

本科提前批、一批、早岁二批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。但与专科批次有着本质的区别，专科毕业后颁发专科学历毕业证书，没有学位证书。

湖北高考本科线2023分数线是多少

2023年湖北高考本科线分数线如下：

1、普通类

根据查询掌上高考网得知，本科：首选物理424分，首选历史426分。本科特殊招生线：首选物理525分，首选历史527 分。供军队院校、高校专项计划、高水平艺术团等招生类别及其他有相应文化要求的特殊院校 专业招生录取参考。

2、艺术类

美术学类：文化328分，专业201分，设计学类：文化328分，专业201分，广播电视编导：文化400分，专业211分，播音与主持艺术：文化400分，专业226分。

表演：文化387分，专业224分。服装表演：文化263分，专业227分。舞蹈学类：文化263分，专业230分。音乐学类：文化318分，专业231分。其他类：文化319分。

3、体育类

文化377分，专业素质测试350分。

湖北高考志愿报考注意事项：

1、慎重选择志愿

2023年湖北省高招仍实行“不退档、不换录、不补录”，即凡按考生志愿录取的考生一律不退档、不换录。考生应合理、慎重地选择填报每一个志愿，不要随意填报自己不熟悉或不愿意就读的高校，不要将希望寄托在换录和补录上。

2、慎报限制专业

考生身体状况直接影响录取和将来毕业后的就业，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、不宜就读的专业，建议最好不要填报。考生对选报院校的办学性质、办学地点、收费标准、颁发毕业文凭的院校名称及证书种类等事先一定要了解清楚。

3、重视第一志愿

考生要重视第一志愿。因为第一志愿在第二志愿之前投档。从每年招生录取的实际情况来看，第一志愿的录取率较高。各个院校都希望录取第一志愿的考生。

2023年湖北高考本科线是多少

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2023年湖北高考本科线是普通类本科首选物理424分，首选历史426分。

本科线，即本科的高考录取最低控制分数线，通常指普通本科的高考录取最低控制分数线。每年、每个省的本科线各不相同，会根据当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

1.各类别录取控制分数线是如何划定的

普通类根据考生文化成绩（含统一高考总成绩和政策性加分，下同），按照招生计划数的一定比例，综合生源等情况，按照选考物理、历史分别划定普通类本科、专科录取最低控制分数线。同时划定特殊类型资格线。

艺术类、体育类根据艺术类各类别、体育类考生文化成绩及专业统考成绩，按照招生计划数的一定比例，综合生源等情况，分别划定艺术类各类别本科、专科和体育类本科、专科录取最低控制文化分数线及专业分数线。

2.招生计划

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。

3.根据高考录取批次

本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

4.普通高等教育

指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是"中国高等教育储干培养计划"最具权威的措施之一,也是"中国高等教育高层次人才培养方案"的主要措施.

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

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