大连理工录取分数线 大连理工分数

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2023大连理工大学分数线是多少

2023大连理工大学分数线：本科一批A段普通类607分，本科一批A1段中外合作办学573分。

大连理工大学（本科）2022年在辽宁省历史类最低录取分为592分，录取位次1652。其中英语596分，哲学类596分，公共事业管理593分，录取分数线最高的是新闻传播学类专业，最低为598分，也是本校报考最热门的历史类专业。 高考信息网

大连理工大学（本科）2022年在辽宁省物理类最低录取分为608分，录取位次7506。其中电子信息类640分，工程力学636分，机械设计制造及其自动化634分，录取分数线最高的是计算机科学与技术专业，最低为642分，也是本校报考最热门的物理类专业。

录取分数线是评估学生能力的一种方式。学校可以根据录取分数线来衡量学生的学习水平和能力水平，对于学生来说，可以根据录取分数线来评估自己的学习能力和竞争力。

录取分数线是学校招生录取的重要依据。学校会根据录取分数线来衡量学生的综合素质和学业成绩，对于符合录取标准的学生，学校会给予正式录取。

录取分数线可以引导学生学习的方向和重点。由于不同学校和专业的录取分数线不同，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学校和专业，从而更好地规划自己的学习。

分数线的意义：

1、反映了一个地区的整体教育水平：高考分数线是衡量一个地区教育水平的重要指标，通过对比不同地区的分数线，可以了解到不同地区的整体教育水平。

2、反映了高校的招生录取标准：高考分数线是高校招生录取的重要依据之一，不同高校对于不同专业的录取分数线有不同的要求。

3、帮助考生合理定位：通过对比自己的高考成绩和分数线，考生可以了解自己的定位和竞争力，从而更好地选择适合自己的高校和专业。

大连理工分数

2022年大连理工大学在海南综合的最低录取分数线为693分，对应的录取位次为1775;2022年大连理工大学在天津综合的最低录取分数线为652分，对应的录取位次为4625;2022年大连理工大学在湖北物理的最低录取分数线为596分，对应的录取位次为9218;2022年大连理工大学在湖南物理的最低录取分数线为591分，对应的录取位次为11205;2022年大连理工大学在上海综合的最低录取分数线为558分，对应的录取位次为5551。

大连理工大学（Dalian University of Technology）简称“大工”，坐落于辽宁省大连市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“985工程”、“211工程”建设高校。

卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中欧工程教育平台、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、中国人工智能教育联席会主要成员，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家实施工程教育改革试点高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批全国高校实践育人创新创业基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

辽宁大连理工大学分数线2023

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辽宁大连理工大学分数线2023为612分。

大连理工大学（Dalian University of Technology）简称“大工”，坐落于辽宁省大连市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“985工程”、“211工程”建设高校，卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟。

中欧工程教育平台、全国16所工科重点大学科技工作研讨会、中国人工智能教育联席会主要成员，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

学校前身是创建于1949年4月的大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1988年3月更名为大连理工大学。截至2022年11月，学校设有大连凌水、开发区、盘锦等3个校区，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约191.63万平方米。

图书馆有实体馆藏累计374万余册（件）；下设31个二级学院，开设81个本科专业；有教职工4479人，学生总数49287人；有29个一级学科博士点，147个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，234个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站。

分数线介绍

分数线是指高考或其他招生考试中，用于划定合格考生和不合格考生之间的分数界限。它是根据考生的成绩排名情况而确定的，通常由招生机构或相关教育部门发布。分数线的作用在于筛选出符合条件的考生，使得他们有机会获得进入高等学府接受进一步教育的资格。

分数线具有选拔作用。考生的成绩通过与分数线相比较，可以判断其是否达到了录取要求。只有分数超过分数线的考生才能进入下一轮录取环节，进一步争夺学位。分数线对于高等学府来说，是控制招生规模的重要手段。学校可以根据自身实际情况，制定不同层次和专业的分数线，以控制招生人数和

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