计算机专业好不好，前景怎么样？

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本文目录一览：

• 1、计算机专业好不好，前景怎么样？
• 2、江西信息应用职业技术学院要求的电脑配置是什么
• 3、广东科技学院在哪里

计算机专业好不好，前景怎么样？

如果大家还仅仅停留在计算机专业的就业前景只是待遇高，需要996拿命换钱，35岁会被裁员的话，那就太肤浅了。计算机专业相对生化环材四大天坑、土木机械冶金矿业等传统工科的优势是全方位吊打的，敢说稳压计算机一头的专业仅有金融、经济、法律、医科等极少数吃资源、吃背景、吃长期积累的真正金领专业。

初步梳理一下，计算机专业的优势如下：进可攻、退可守，行业适应面广，从业工作环境好。

• 进可攻、退可守

换句话说，就是上限高、下限也不低。上限高很容易理解。现在互联网行业的待遇大家都看得到，应届30万都是白菜价，稍微来点SP、SSP动不动40-50万，作为行业起点的薪酬秒杀几乎所有的其他行业。很多传统工科从业者终其一生，都不敢想象这个薪酬。

下限不低又怎么理解呢？其实这一点往往被很多人忽视，因为大众往往只关注高薪的岗位，对于普通岗位关注不足。但实际上这一点才是让众多传统工科人眼红不已之处：传统工科梦寐以求的，只是计算机专业不屑一顾的。

比如体制内公务员、事业单位。众多天坑专业的毕业生们想考公的话，往往只能去挤几千人报考只招一人的三不限岗位。但计算机专业却仍然有相当多的对口岗位可以报考。

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比如众多央企和国企。现在的国企信息化程度也越来越高，各种研究所、国有企业内都有大量的计算机相关岗位。尽管薪酬待遇与互联网相比差距有些大，但比起传统工科类还是很有优势的，而且国企的稳定性也是有口皆碑。

以及众多合资、外资传统企业。以汽车行业为例，部分合资车企招聘时大幅缩减传统机械类专业的招聘，却提供了大量的计算机类专业岗位，尽管计算机专业的毕业生并不会把传统企业作为首选。

总之，计算机专业的毕业生拥有较大选择空间，不像某些专业出路被限制的很死。

• 行业适应面广

传统工科类专业，存在一个很大的问题就是同类专业下各行业之间壁垒森严。比如机械类专业，一旦你毕业后做了重型建筑机械行业，再想去做机器人、无人机就很难，进了汽车行业再想去造飞机，也不太可能，尽管这些行业都属于机械大类。 高考信息网

但计算机专业不是这样。计算机专业对应的行业是多种多样的。从纯IT技术企业，到制造业，到电商，直播，银行，航空公司等等各种行业和企业，都离不开计算机专业的岗位，只要你适应能力够强，各种行业都可以尝试。

• 从业工作环境好

计算机除了表面上的钱多之外，还有很多天坑专业绝对无法比拟的优势，而且这种永恒的优势是先天的，不会随着行情的变化而改变。最典型的就是计算机专业就业之后面对的工作环境，几乎是工科里最好的了，只需要在有空调的房间里对着电脑工作。最大的潜在危险就是久坐带来的身体伤害，以及连续高强度工作可能的猝死。

但其他传统工科，可能面临充满有害气体、甚至有爆炸危险的化工车间，或者上千度高温的冶炼炉，或者几十KV的高压电，或者冬冷夏热、严寒酷暑的野外工地等等，生命健康、甚至生命安全都时时处于威胁之中，危险系数远远高于办公室。相比之下，计算机行业相关岗位一般都在市区的高档办公楼工作，简直是天堂了。

江西信息应用职业技术学院要求的电脑配置是什么

1. 支持 64 位 OS 的 CPU（现在主流的都支持）；
2. CPU 要支持哪昌 INTEL-VT 或者 AMD 虚拟化技术；
3. 内存比较关键，大内存可以让虚拟机以及开发工作更好的进行，4GB差不多；
4. 如果经常会写程序，调试代码，最好选个高分辨的笔记本，1440*900等。
拓展资料：
电子信息工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 [1-2] 。
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力 [3] 。

广东科技学院在哪里

广东科技学院 位于广东省东莞市。它还包括两个校区分别是，南城校区：广东省东莞市南城区西湖路99号。 松山湖 校区：广东省东莞市松山湖文荟路 。

南城校区紧邻海域，气候舒适凉爽，同时周围设施齐全方便学生们的日常生活。

广东科技学院是国家教育部批准设立的一所以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学等多学科发展的 全日制普通本科院校 ，是一所民办综合类大学。入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目、教育部“网络学习空间人人通”专项培训基地 。学院始建于2003年的东莞南博专修学院；2004年9月，升格为 东莞南博职业技术学院 ；2011年4月，升格为普通本科院校，更名为广东科技学院。广东科技学院下设11个二级学院，共开设 本科专业 41个，专科专业18个  。2022年2月，学校新增数字媒体技术、 集成电路设计与集成系统 、供应链管理、 网络空间安全专业 。据广东科技学院官网显示，学校共有专任教师781人，学校具有硕士及以上学位教师占比达85%。先后有21名教师获得“南粤优秀教师”等荣誉称号。近年来，学校教师在各类学术期刊发表学术论文8000余篇，其中四大检索及中文核心期刊720余篇；获得市厅级及以上科研奖励430余项；出版教材和学术著作230余部。

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