广东高考体育四项评分标准是什么？

今天高考信息网小编整理了广东高考体育四项评分标准是什么？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、体育学科愈受重视，不合格不能毕业
• 2、广东2021年高考体育四项评分标准是什么？
• 3、高中引体向上不及格会怎么样，会影响高考吗？

体育学科愈受重视，不合格不能毕业

体育学科愈受重视，不合格不能毕业

体育学科愈受重视，不合格不能毕业，高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性专试”测评模式，原则上，成绩不合格者不能毕业。体育学科愈受重视，不合格不能毕业。

体育学科愈受重视，不合格不能毕业1

身体是一切的基础，学生只有保障健康，才足以应对学业和生活。过去很多学校，为了让学生有更多的时间学习，会停掉体育课，改上文化课，学生一整天下来，都是坐在椅子上学习，活动的时间太少，不仅会影响学习效率，更重要的是影响身体健康。

广东省教育厅联合体育局下发文件，要求调整中学生的体育活动时长，以及考试模式，并逐步提升中考体育分值。

教育厅下发文件 ，逐步提升中考体育分值，不合格的学生无法毕业

广东省教育厅，为响应国家加强青少年体育锻炼的号召，连同广东省体育局，下发了调整中学生体育课的相关文件。文件中要求，在大中小学的体育考核中，加入“素质评价”这一部分，并以此为基础，对体育活动时长及考试模式做出调整。

教育厅表示，要求中小学生的体育活动时间，在上午不能少于30分钟，也号召学校，每天都开设一节体育课，若达不到，也要在下午，为学生安排不少于40分钟的体育活动时间，学校的体育老师，同样要为学生布置课后作业。

文件中还指出，2022年秋季入学后，中考实行“素质评价+统一考试”的两考模式，逐步提升中考中的体育分值，若学生达不到合格标准，原则上无法毕业。

对于高中生的体育课考核，要求以学业水平测试为主，采取“素质评价+终结性专试”的两考模式，若学生不合格，同样无法毕业。

在“健康第一”的宗旨下，教育厅表示会一边加强学校体育工作，一边完善青少年体育赛事，力求全面提高学生的身体素质，出发点是好的，却引来了多方担忧。

对于下发的文件内容，大众看法不一

对于此文件内容，只有少部分人是支持的态度，更多的则表示不看好，所说的理由，也有一定道理。

有些人认为这样的考试模式过于严苛，虽说能德智体美劳全面发展更好，但学生也是人，总会有擅长的和不擅长的，就连被称为天才的达芬奇，也有语言表达能力上的弱点，若学生文化课成绩优异，但因为自身体能等问题，体育考试无法通过，难道就不能继续读书？

也有人表示理解教育厅看重学生身体素质，但这样一刀切的不让不合格的学生升学，是不是会因此埋没了专项能力突出的人才。确实会有一些学生，因为体能、身体素质不好，无论怎么努力，可能都无法达标，这种情况也该考虑进去。

还有人感叹，现在考学变得越来越卷、越来越难，真是心疼现在的学生，也庆幸还好自己毕业的早。

大众的顾虑是有一定道理的，相信教育厅在下发文件时，对此也做了充分考虑，文件中的内容，是比较理想化的，实施时会随时调整优化，而对学生进行体育考试，也并不是最终目的。

体育考试只是方式，重要的是达成强化学生身体素质的目的

不管是学生的文化课考试，还是体育课考试，甚至是调整体育活动的时长，其实都只是达成目的的方式而已，方式不是主要的，重要的是达成增强学生身体素质的目的`。

文件中所说的逐步提高中考体育分值，“逐步”两个字，就说明会给学生适应的时间，体育锻炼这件事，本身就不是今天做明天就有效果的，临近考试的学生也不用为此担心。

至于考试不合格的学生，到底能不能顺利毕业，文件中表示原则上是不能的，但也并不是没有商量的余地。

体育考试本来就有弹性标准，和文化课考试一样，有些学生是学霸，也有些学生是60分选手，只要合格就可以，而两考模式，更是能给学生更多的余地，不至于只考一项就被判定为不合格，哪怕项目考试上没有优势，还有“素质评价”一环能够挽回局面，不需要给自己太大的压力。

在文件内容正式落实后，下属学校会陆续调整体育活动时长，学生不用一整天都在教室里学习，适当的体育活动，除了能锻炼身体，也能放松精神，对身体健康和学业都是有好处的。

教育厅针对体育课和考试的调整，都是以提高学生身体素质为目的，在实行过程中，会依据学生的具体情况，作出相应改变，也会留出时间让学生逐步适应，这项计划是灵活可变的，而不是固定死板的，学生和家长不必对此过于焦虑。

体育学科愈受重视，不合格不能毕业2

日前，广东省体育局和广东省教育厅联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（下称《意见》）。

《意见》提出，开展大中小学校学生体育素质评价，逐步提高中考体育分值，高中成绩不合格者原则上不能毕业。

广东省体育局官网截图。《意见》提出要开展大中小学校学生体育“素质评价”。从2022年秋季入学新生开始，采用“素质评价+统一考试”模式，并逐步提高体育中考分值。

高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性专试”测评模式，原则上，成绩不合格者不能毕业。

《意见》明确，中小学每天上午安排不少于30分钟的课间体育活动，鼓励中小学每天开设一节体育课，当天没有体育课的，下午安排不少于40分钟的课外体育锻炼，并适量布置体育课外作业。

《意见》提出，坚持“健康第一”的教育理念，以“一体化设计、一体化推进”为基本原则，从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、加强学校青少年体育训练、加强各级各类体育运动学校建设、规范发展社会体育组织、推动粤港澳大湾区青少年体育发展、加强组织实施等7个方面提出了24条体教融合的具体任务和要求。 高考信息网

广东省体育局副局长林瑛表示，早在2020年年底，体育和教育部门就联合启动了《意见》的编写工作，经过12次研讨会、专家组深入调研论证和向社会广泛征求意见后最终成文。

广东省教育厅二级巡视员邱克楠说：“形成《意见》的所有环节都是在体育、教育两个部门的协同统筹和共同组织下进行的，文件的撰写和印发过程本身就是我省体教融合的一个缩影。”

体育学科愈受重视，不合格不能毕业3

近日，广东省体育局和广东省教育厅联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》。其中提到，开展大中小学校学生体育素质评价，逐步提高中考体育分值，高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性专试”测评模式，高中成绩不合格者原则上不能毕业。

《意见》中最引人关注的关键词，便是“高中”。以往强调提升中学生体育素质，通常会在中考设置测试门槛。目前为止，全国各地都已经普遍推进了体育中考，以此“倒逼”初中阶段重视体育锻炼，而高中阶段则缺少一些硬指标要求。

如今，广东直接规定高中体育不合格无法毕业，无疑是为体育素质测试加了一道硬杠杠。这不仅直接关乎高中学生能否顺利毕业，也间接关乎学生参加高考与升学。按照广东的高考政策，无高中毕业证者则需办理普通高中同等学力证明，方可报名参加广东普通高考。

此前，教育部在2020年12月的发布会上曾公开表示，自2021年起，初中和高中的学业水平考试都把体育学科纳入其中，而且体育分值要定在30分到100分不等。广东省的《意见》出台，是将此要求做了进一步的贯彻落实，意味着对中学阶段体育工作的重视程度再上新台阶。

将高中体育成绩纳入学业水平考试，以此推进高中阶段重视体育教学和学生体质健康，提升学生身体素质，首先是一件好事。

要知道，中学阶段，包括高中在内的学生，一般都还未成年，正处于身体发育的关键时期。从顶层设计上，通过健全制度体系，完善体育教学改革，保障学生有充足的体育锻炼时间，强身健体，是功在当下、利在长远之事。

2021年，第八次全国学生体质与健康调研的相关数据显示，我国学生体质与健康状况总体改善，体质健康达标优良率逐渐上升，学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好。这些变化，与近年来重视体育课程不无关联。

当然，《意见》中要求，高中体育成绩不达标无法毕业，只是原则性的。这或许是考虑到无法从事正常体育活动的特殊人群，给予他们政策上的倾斜与照拂。比如，在各地体育中考政策中，就专门针对特殊人群，设立了特殊体育考试规定及评分标准。

根据学生不同情况，划定出“免考对象”“缓考对象”“择考对象”等不同群体。这一方法，也应该移植到高中学业水平考试阶段，让特殊学生群体免于为此焦虑，这既是人性化的考量，也是兼顾公平的内在要求。

“少年强则国强”，这一次，广东在高中体育考试改革中，抢先迈出了坚定一步，其他省市也不妨效而行之。

广东2021年高考体育四项评分标准是什么？

广东高考体育四项评分标准2021如下：

1、铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分。

2、二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分。

3、百米：11.5秒满分，占术科20分。

4、专项：报百米要11.3秒满分，二百米是23.5秒，占术科40分。

高考体育四项是指考生在体育考试中需要参加四个项目的测试，包括身高体重指数、肺活量体重指数、立定跳远和男子1000米跑、女子800米跑。高考体育四项评分标准客观、量化，便于公正公平地评价考生的体育素质和能力，同时也能较为全面地反映考生的体育素养

这四个项目的测试旨在全面评估考生的体育素质和能力，其中身高体重指数和肺活量体重指数测试考生的身体形态和呼吸机能，立定跳远和长跑测试考生的爆发力、耐力和心肺功能。

高考体育四项的意义如下：

1、全面评估考生的体育素质和能力。

2、引导学生在体育锻炼中全面发展。

3、提高考生的体质和运动能力。

4、提高考生的体育素质和综合能力。

5、培养考生的团队合作精神和竞争意识。

6、有助于考生的身心健康和全面发展。

高中引体向上不及格会怎么样，会影响高考吗？

高考信息网(https://www.gkx.com)小编还为大家带来高中引体向上不及格会怎么样，会影响高考吗？的相关内容。

高三体育测试不合格不会影响高考录取，但是要看下报名的学校有没有对体育的特别要求，一般学校对体育成绩都无特别规定。在招生工作规定中，没有对体育做特别的要求。如果是文化科目的学校，一点影响都没有，如果是选择学体育的学校，那就有影响了。

1高三体测都有什么

1、 身体素质 项目(每项60分，满分180分)： 100米跑 、800米跑、5米三向折回跑。

2、辅助技术项目(满分45分)：篮球往返运球单手低手投篮、 排球 传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱(男)或分腿腾越横箱(女)。

考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮，排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、 艺术体操 、健美操专项的考生不得选体操跳箱。

2高中生最难过的几个体测项目

坐位体前屈

坐位体前屈就是学生坐在垫子上努力地把手向前压。在初中的时候有不少同学都能把手压过脚掌十几厘米，但是进入初中后，很多人根本就摸不到自己的脚了。本身高中学生的生长发育逐渐停止， 脚后跟 的韧带韧性也在逐渐下降。但主要原因还是学生缺乏锻炼，平时一整天都坐在教室里面，缺少活动的时间，久而久之，身体的 柔韧性 就下降得厉害。现在很多高中生，甚至连成绩都无法压出来，根本就摸不到板子。

引体向上

要说引体向上，其实并不是什么高难度的体育测试项目，只是这个项目需要平时的锻炼。有少部分学生平时就喜欢做引体向上，在测试的时候随便做十几个，二十几个都是很轻松的。甚至有学生一口气能做到50个，但是没有训练过的学生，做引体向上的时候，可能只有跳起来的时候能做一个，其他的时候一个都做不了，尤其是手完全放下来的时候，基本上就拉不上去了。

这个项目需要慢慢地锻炼，学生可能一开始只能做一两个两三个，但是渐渐的加量，渐渐的加大难度，可以慢慢的做到10个甚至20个。

跳高，跳远

跳高因为很多学校基本不会测量，也不会专门对学生做训练，所以很多学生跳高的时候并不懂该如何做姿势。虽然或许在电视上看过那些运动员们都是后翻过杆，但是想直接上手的话还是有点难度的。一不小心就会把杆子踢倒。

另外就是跳远，跳远的话，是比较难训练出结果的。基本上学生的跳远最大成绩从一开始就定型了，想提个0.1米都比较难。学校也不会对学生专门做腿部肌肉的训练。而且短期训练的效果也并不明显。今天这个学生跳得了两米，几节体育课下来后还是跳两米。

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