听力高考时间2024山东 山东省2023高考听力考试时间

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本文目录一览：

• 1、山东省2023高考听力考试时间
• 2、山东高考听力时间2024
• 3、2023年听力高考时间山东

山东省2023高考听力考试时间

2023年山东高考听力考试时间为2023年1月8日上午9：00和9：55。

根据山东省教育招生考试院通知，山东2023年夏季高考依然分为两个部分：全国统一考试科目和等级考试科目。其中，全国统一考试的外语科目听力考试依然单独组织，考试时间为2023年1月8日上午。

高考考试科目采用“知识+技能”模式，“知识”部分考4科，为语文、数学、英语及专业知识；“技能”部分考专业基本技能。仅报考“3+4”转段的考生文化基础考试科目为春季高考的语文、数学、英语三科。

“3+4”转段兼报春季高考的考生除参加上述三科考试外，还要参加所选报春季高考专业类别的专业知识和专业技能测试。

山东2023年夏季高考统一考试科目为：

语文、数学、外语（含笔试和听力考试两部分）3个科目。其中，外语科目听力考试单独组织，考生考两次，取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩计入高考总分，2023年高考外语听力考试于2023年1月8日上午进行，两次听力考试间隔约20分钟。

普通高中学业水平等级考试科目为物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6个科目，考生按规定选择3个科目参加考试。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。

其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分；考生选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

山东高考听力时间2024

2024年高考外语听力考试照常在1月8日进行。

听力注意事项：

一、保持冷静，集中注意力

听力考试开始前，考生需要保持冷静，集中注意力。有些考生可能会因为紧张而无法集中注意力，导致错过了重要的信息。因此，在考试开始前，考生可以通过深呼吸、闭目养神等方式来缓解紧张情绪，让自己保持冷静和集中注意力。

二、仔细阅读题目和选项

在听力考试中，题目和选项是非常重要的信息。考生需要仔细阅读题目和选项，了解需要听到的信息和需要选择的内容。如果考生没有仔细阅读题目和选项，就很难理解听力材料中的内容，导致答题错误。 高考信息网

三、注意听力材料的细节

听力材料中往往会包含很多细节信息，考生需要注意这些细节。在听录音时，考生需要认真听取每一个单词、每一个句子，注意语音、语调、重音等细节。这些细节信息往往会对答题产生很大的影响。

四、注意听力材料的主题和背景

听力材料中往往会涉及一些主题和背景知识，考生需要注意这些内容。例如，在听一篇关于旅游的文章时，考生需要了解旅游的种类、目的地、旅游方式等背景知识，才能更好地理解文章内容。

五、注意听力材料的逻辑结构

听力材料中往往会包含一些逻辑结构，例如因果关系、比较关系等。考生需要注意这些逻辑结构，理解文章中的重点和要点。

六、注意听力材料的语言特点

听力材料中往往会使用一些特定的语言特点，例如口语化、俚语等。考生需要注意这些语言特点，理解文章中的意思。

总之，在听力高考中，考生需要注意以上几点内容，认真听取每一个细节信息，理解文章中的重点和要点，才能取得好成绩。

2023年听力高考时间山东

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2023年山东听力高考时间为2023年1月8日上午。

山东2023年夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含笔试和听力考试两部分)3个科目。其中，外语科目听力考试单独组织，考生考两次，取两次成绩中较高的成绩作为有效成绩计入高考总分，2023年高考外语听力考试于2023年1月8日上午进行，两次听力考试间隔约20分钟。其他考试科目为物化生、政史地6个科目，考生按规定选择3个科目参加考试。

考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

山东高考新政策解读

山东省从2020年夏季高考开始实施“3+3”模式。招生院校将依据考试科目总成绩，参考学生综合素质评价择优录取。同时采取“专业（类）+学校”方式，实行平行志愿投档，最大限度满足考生志愿需求。

给学生更大的自由选课。 学生可根据自己的喜好选科，实现利益的最大化。综合自己的喜好和各科目的成绩，选择自己适合的专业。题型变化多样，语文考试更难。介于对山东省一模情况的了解，语文考试的阅读量和题量均有加大，并出现了诗歌的阅读理解这种新颖的题目，作文和生活结合的更加紧密。其余科目的考试题量也均有加大，反套路的形式增强。

更加注重素质教育。教育厅意图打破“唯分数论，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩、高中学业水平测试成绩，“一参考”为高中学生综合素质评价。 综合素质评价一般包含：思想品德、学业成就 、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。学生需积极参加社会实践活动。

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