滁州学院省内排第几 滁州学院王牌专业是哪些

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滁州学院国家特色专业名单一览表(2013年安徽省内大学排名情况谁知道啊???)

【滁州学院】滁州学院国家特色专业有地理信息系统等，以下是具体专业名单一览表，排名不分先后，希望对大家有所帮助。如有变动，以学校最新公布的名单为准。1、滁州学院国家特色专业名单序号学校名称国家特色专业入选批次1滁州学院地理信息系统第四批2、滁州学院简介滁州学院（ChuzhouUniversity），位于安徽省滁州......更多参考信息由【高三学习网】小编为你整理了滁州学院详细内容,欢迎浏览了解。

滁州学院国家特色专业名单一览表(2013年安徽省内大学排名情况谁知道啊???)

滁州学院国家特色专业名单一览表

滁州学院国家特色专业有地理信息系统等，以下是具体专业名单一览表，排名不分先后，希望对大家有所帮助。如有变动，以学校最新公布的名单为准。

1、滁州学院国家特色专业名单

序号	学校名称	国家特色专业	入选批次
1	滁州学院	地理信息系统	第四批

2、滁州学院简介

滁州学院（Chuzhou University），位于安徽省滁州市，是安徽省省属全日制普通本科院校，是安徽省高等教育振兴计划“地方应用型高水平大学建设”高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、“应急安全智慧学习工场（2020）”暨应急管理学院建设首批试点学校，CDIO工程教育联盟成员单位。滁州学院前身是创办于1950年的滁州师范学校；1977年设立安徽师范大学滁县教学点（滁州分校）；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月经教育部批准，升格并定名为滁州学院。 2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。高考信息网

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2013年安徽省内大学排名情况谁知道啊???

答：590 巢湖学院 师范 590 池州学院 综合 590 滁州学院 师范 590 黄山学院 综合 654 蚌埠学院 理工 -- 这个综合排名挺靠谱的！但是 综合排名与学生个人并无多大关系，上外、北外等综合排名并不高，只...详细

安徽工业大学研究生院是不是211

答：211工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。,详细

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滁州职业技术学院是一所综合实力很不错的公办高职专科院校，师资力量也比较强，学科建设完善，在教学过程中注重与实践相结合，对于广大报考高职专科的考生来说是很好的报考选择。

滁州职业技术学院简介

滁州职业技术学院坐落于安徽省滁州市，是安徽省属全日制公立普通高等职业院校，教育部优质专科学校建设单位，安徽省示范性高职院校，安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。学院成立于2002年7月，由原滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校、滁州市财税干部学校等6所学校合并组建而成。2009年2月，安徽省人民政府批准在滁州职业技术学院设立安徽滁州技师学院。

滁州职业技术学院王牌专业

光伏发电技术与应用

（一）培养目标（红字部分根据专业替换）

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应光伏发电系统和光伏发电产品的生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，从事光伏发电系统设计、安装、维修等岗位操作的基本知识和基本技能，具有光伏光伏发电系统应用必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等岗位群的技术技能人才。

（二）培养规格：

1、知识要求

具有大专层次人文社会科学知识；

具有社会发展理论知识、经济运行常识和法律基础知识；

具有本专业所需的英语基本知识；

具有本专业所需的计算机基本知识；；

具有CAD绘图、电气控制技术、光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等专业知识，并达到与本专业相关的中级工及以上层次技能工种所需专业知识要求。

2、能力要求

具有运用辩证唯物主义分析问题的能力；

具有基本工程分析与计算能力；

遇有基本英语应用能力；

具有基本计算机应用能力；

具有计算机绘图能力；

具有光伏电子产品制备与检测基本能力；

具有光伏发电系统设计与安装基本能力；

具有应用及管理光伏发电系统基本能力；

具有对光伏系统和产品进行销售和技术服务基本能力。

3、素质要求

具有正确的世界观和人生观；

具有良好的思想道德素质；

具有工作责任心，能够与他人良好沟通、协作，团队工作能力强；

具有良好心理素质和身体素质；

具有良好的职业道德；

具有科学的创新精神；

具有自主学习、自我管理与评价和自我控制能力。

物联网应用技术

（省级示范综合改革试点专业）

专业简介：

物联网应用技术专业为省级专业综合改革试点示范专业，2013年开始招生，作为国家紧缺人才专业，2019年人力资源与社会保障部发布的新增13个职业岗位，其中包括物联网工程技术人员和物联网安装调试员，本专业对接滁州市家电产业（家电制造、设计、智能家电）、农副产品加工业（智慧农业）等产业，物联网工作室和智创空间工作室培养了一批批技术技能人才，在技能大赛、就业、专升本方面都取得良好的成绩，毕业生就业率达98%以上。

培养方向：

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网项目应用网站开发等知识和技术技能，能够在物联网企业及高新技术企业、有智能化需求的企事业单位及政府部门承担物联网应用软硬件开发、物联网应用系统集成和测试等实际工作，从事面向网站和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运营管理人员、网站与信息技术服务人员等职业群的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

物联网专业的“456”人才培养目标，包括四个知识目标、五个能力目标、六个素质目标，其中，四个知识目标：了解至少一种传感器技术；至少一种无线网络技术；掌握一套物联网开发工具；掌握一类物联网开发语言。五个能力目标：熟悉单片机物联网开发工具；熟悉单片机物联网软硬件开发流程；能够读懂物联网底层开发程序；能够编写单片机物联网开发程序；能够完成物联网项目开发。六个素质目标：具备终身学习、诚实严谨的精神；具备沟通交流、团队合作的意识；具有创新意识和创业精神。

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