江苏大学排名校友会大学排行榜第38位，你怎么看呢？

江苏大学排名校友会大学排行榜第38位，你怎么看呢？很多朋友对这方面很关心，高考信息网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、江苏大学排名校友会2021大学排行榜第38位，你怎么看呢？
• 2、南方科技大学是985还是211
• 3、2012中国大学排行榜的简介

江苏大学排名校友会2021大学排行榜第38位，你怎么看呢？

在日前出炉的校友会2021中国大学综合实力排行榜中，江苏大学在全国772所公办普通本科高校中，排名跃升至第38位，创历史新高，列非“双一流”大学头名、江苏省内大学第4。说得更直观点，就是江苏大学此次排名在南京理工大学、南京航空航天大学等多所老牌211名校之上。

虽然校友会版大学排名已经有了多年历史，但一直口碑不好、认可度不高。所以，即便是有高校在该榜单中排名创新高，也很少会去回应。而这一次，江苏大学对38名的好成绩进行了专题宣传报道，一时间争议不断。

江苏大学：榜单客观公正

4月7日，一则“《2021中国大学评价》我校综合排名位列38名”的新闻出现在了江苏大学新闻主页上。截至发稿时，该文已经被浏览了2400多次，且被有关教育媒体关注。

在新闻导语中，特别提到了江苏大学综合排名第38，是非“双一流”大学第1、省内高校第4。当然，最让网友们“不淡定”的是新闻报道中对校友会版排行榜“客观公正”的定性。

校友会版榜单“客观公正”吗？

除了排名第38明显偏高之外，网友们质疑榜单的另一个点是将江苏大学列为39所研究型高校之一，具体与之并列为研究2型的高校有哈尔滨工业大学、西安交通大学、同济大学等20余所985高校。

不仅是江苏大学，校友会最新榜单中排名有争议的高校还有第5位的武汉大学、第7位的华中科技大学、第9位的四川大学、第10位的吉林大学、第22位的苏州大学等。

对于高校圈有所了解的人，相信不会觉得校友会榜单“客观公正”。所以，这才有了江苏大学回应的众多争议。

冲击“双一流”不遗余力

在坐拥15所“双一流”大学的江苏省，没有名校头衔的江苏大学，显得并没有那么抢眼。但论历史底蕴，江苏大学与省内众多“双一流”大学同根同源，昔日也有过“全国重点大学”的辉煌时期。

与985、211明显不同的是，“双一流”实行5年一个周期的动态调整建设原则，作为具有一定综合实力、且农机特色鲜明的江苏大学，非常希望在2021年新一轮“双一流”遴选中跻身名校方阵。

尤其是农业工程学科，在第四轮学科评估中的成绩为A-档，整个高校圈仅次于中国农业大学和浙江大学，位列第3。

因此，我们可以大胆猜测，在冲刺新一轮“双一流”的关键时期，但凡是有利好消息，能为入围“双一流”造势，江苏大学都会不遗余力去宣传。只可惜，这一波宣传引起了更多人的质疑和反感，毕竟论综合实力，江苏大学还远达不到国内第38的水平，相信该校的师生也大都是这么认为的。

小伙伴们，对于江苏大学宣传排名校友会2021国内大学综合实力排行榜第38的做法，你怎么看呢？欢迎留言交流分享！

南方科技大学是985还是211

南方科技大学 不是985也不是211。

南方科技大学既不是985，也不是211。南方科技大学是一所高起点、高定位的公办创新型大学， 南科大 被确定为国家高等教育综合改革试验校。

南方科技大学简介： 高考信息网

南方科技大学（Southern University of Science and Technology），简称“南科大”，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校，由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市创办的一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学，建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。南科大以理学、工学学科为主，兼具部分特色人文社会学科与经济、管理等学科。2010年12月，教育部同意筹建南方科技大学。2012年4月，教育部同意建立南方科技大学，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的目标。2018年5月，南方科技大学获批博士学位授予单位，成为国内最快获得博士授权单位的高校。2022年2月14日，教育部等三部委公布第二轮 “双一流”建设高校 及建设学科名单，南方科技大学及数学学科入选“双一流”建设高校及建设学科名单。学校借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科的学科体系，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的 思想库 和新知识、新技术的源泉。

南方科技大学扎根中国大地，紧抓 粤港澳大湾区 、深圳先行示范区“双区”驱动， 深圳经济特区 、深圳先行示范区“双区”叠加的历史机遇，发扬“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神，突出“创知、创新、创业”的办学特色，践行“明德求是、日新自强”的校训精神，努力服务创新型国家建设及深圳国际化现代化创新型城市建设，快速建设成为聚集一流师资、培养拔尖创新人才、创造国际一流学术成果并推动科技应用的国际化高水平研究型大学，为尽早实现建成世界一流研究型大学的宏伟目标打下坚实基础。

南方科技大学的师资力量简介：

南方科技大学签约引进教师1338人，包括院士57人（签约引进与自主培养全职院士39人），国际会士56人， 教育部特聘教授（含青年）38人，“ 国家特支计划 ”专家14人、“国家自然科学基金 杰出青年基金 ”获得者41人、“国家自然科学基金优秀青年基金”获得者25人。教学科研系列教师90%以上具有海外工作经验，60%以上具有在世界排名前100名大学工作或学习的经历，师资队伍中高层次人才占比约65%。

南方科技大学人才培养：

学校着力建立有利于教育公平、创新人才选拔的多元录取机制和先进的全面教育体系。学校率先改革招生制度，采用“基于高考的综合评价录取模式”招收优秀学生。学校以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心和特色，大力培养拔尖创新人才。学校采用书院制管理，目前共设立致仁、树仁、致诚、树德、致新、树礼6个书院。

南方科技大学学科规划：

作为一所新创大学，学校根据国际化高水平研究型大学的办学定位和目标，面向国家和粤港澳大湾区战略新兴产业发展的重大需求，以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科的学科体系，快速建成本硕博人才培养体系。

学校目前已设置理学院、工学院等八大学院，建成33个院系及若干中心，开设37个 本科专业 。南科大入选博士学位授权单位及硕士学位授权单位，获批数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、力学、 材料科学与工程 、电子科学与技术等15个硕士学位授权 一级学科 及工程硕士专业学位授权点，获批数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、力学、材料科学与工程7个博士学位授权点。

南方科技大学学科体系：

截至2021年4月，学校有4个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，1个硕士专业学位授权点。博士后科研流动站：数学、物理学、生物学、力学；一级学科博士学位授权点：数学、物理学、生物学、力学；一级学科硕士学位授权点：数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学与技术；硕士专业学位授权点：材料与化工。

南方科技大学学术资源：

图书馆中外文纸质图书总量达到254,698册（中文189,281册，外文65,417册）、中文报刊68种、外文报刊31种。各类中外文数据库130个（中文31个，外文99个），包含电子图书566,011册、电子期刊88,258种，涵盖了学校教学科研和通识教育所需要的各方面文献信息资源。同时，借助CALIS、NSTL和深圳文献港等服务平台，南科大师生可以利用国内和深圳本地各种文献，实现资源共享。

南方科技大学形象标识：

校徽：

核心部分是一把火炬，象征南方科技大学的使命：为高等教育改革探索出一条新路。校徽背景为渐变的天青色，映衬火炬的照亮效果；此处的天青背景取自汝窑瓷釉，是中国传统审美文化崇尚的色彩。

精神文化：

校名“南方科技大学”六个字的书法由当代著名书法家刘正成书写。校名缩写“SUSTech”，字首SUST与sustainability一致，符合 可持续发展 的理念，此组合SUSTech亦直接对应南方科技大学英文校名（Southern University of Science and Technology）。

南方科技大学获得的荣誉简介：

在 泰晤士高等教育世界大学排名 2021中，南科大位列中国内地高校第8位，这是第三年位列中国内地前十。在2020年泰晤士全球年轻大学（创校不超过50年）榜单和2021QS年轻大学排行榜上，南科大排名都位列国内第一；在2021QS世界大学排名和泰晤士2020新兴经济体大学排名中，南科大位列中国内地高校第14位；在2020泰晤士高等教育亚洲大学排名中，南科大位列中国内地高校第8位，亚洲第33位，其中论文引用和国际视野两个指标，分别位列中国内地第1和第3名。

2020年7月，2020年中国大学百强榜进步榜排名第3位。

2021QS世界大学排名第323。

2021年，软科2021 世界大学学术排名 发布，南方科技大学排名第301-400位。

2021年9月，2022年泰晤士高等教育世界大学排名正式发布，排名第162位。

2021年10月26日，US News发布了2022世界大学排行榜，南方科技大学位居第350位。

2022QS世界大学排名榜第275位。

2022年2月，入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。

2022年3月消息，泰晤士高等教育2022年度新兴经济体大学排名中，南方科技大学排名第12位。

2022年4月28日，泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）发布世界大学影响力排名。南方科技大学世界总排名为301－400位，中国大陆高校排名第4位。

南方科技大学起火事件：

2021年7月13日15时17分，该校慧园6栋化学系302化学实验室在实验过程中发生火情。消防中控室消防主机立即显示烟感报警，安全值班员15时18分到达现场，火势已被实验人员扑灭。现场一名博士后实验人员头发着火，已被第一时间送往医院检查，诊断为轻微烧伤，经处置已无大碍。现场未造成其他损失。学校第一时间启动应急预案，事故实验室已经封停，正在进行事故原因调查。

南方科技大学科研成就：

科研项目是支撑高质量人才培养和高水平学科建设的基础，截至2020年12月，南方科技大学累计获批各类竞争性纵向科研项目及横向项目共2877项，资助经费53.9亿元，其中纵向项目2309项，经费47.2亿元，横向568项，经费6.7亿元。2020年南方科技大学各级各类科研项目取得丰硕成果，全校获得的竞争性项目993项，获批科研经费18.2亿元。

2020年南方科技大学获得各级各类纵向科技项目787项，总经费15.2亿元，经费数较2019年增长19%。其中 国家自然科学基金项目 立项206项，人才类和重点级项目数大幅提升，获批杰青2项，优青4项和重点级项目12项，面青项目平均资助率高于全国平均水平十几个百分点。学校还获批首个科技部国家重点研发计划青年项目、首个国家级团队项目（111基地）、首个国家社科基金重大项目。平台建设方面，2020年南方科技大学新获批各级各类平台及相关项目共计34项，获批经费5.27亿元。获批深圳国家应用数学中心，是南方科技大学首个国家级科研平台，也是深圳首个国家级数学中心。

2020年，南方科技大学教师共计发表期刊论文4247篇，其中SCI收录3207篇，授权专利276项。最新自然指数(2019年11月1日-2020年10月31日)显示，南科大位列全球大学46名，中国大学第13位，自然指数加权论文值为207.56。学科建设方面，南方科技大学化学、材料科学两个学科保持在ESI全球前1%，工程类、 临床医学 学科也相继进入ESI全球前1%。

科研奖项方面，2020年南方科技大学科研奖励取得了新的突破。2020年7月计算机科学与工程系主任、讲席教授姚新荣获IEEE FRANK ROSENBLATT AWARD国际大奖，成为该奖年度全球唯一获得者，也是获得该奖项的首位华人；2020年8月医学院讲席教授王鹏荣获美国糖化学界最高奖Claude S.Hudson奖；2020年9月物理系教授张立源荣获“科学探索奖”；2020年10月化学系与量子科学与工程研究院双聘助理教授杨天罡、环境科学与工程学院副教授曾振中荣获2020年度求是杰出青年学者奖；2020年11月医学院杨亮教授荣获第二届（2019-2020年度）中国科技产业化促进会科学技术个人特别贡献奖；2020年12月南方科技大学校长薛其坤荣获复旦-中植科学奖；2020年12月南方科技大学荣获7项深圳市科学技术奖，获奖数量居深圳市高校首位，其中物理系卢海舟教授荣获深圳市自然科学一等奖，环境科学与工程学院刘俊国教授荣获深圳市科技进步一等奖。

南方科技大学科研平台：

截至2020年12月，南方科技大学共获批建设各级各类科研平台75个，包括国家级平台2个，省部级科研平台23个，市级科研平台50个。在建科研机构6个，其中格拉布斯研究院、杰曼诺夫数学中心、斯发斯基可信自主系统研究院为深圳市批复建设的诺贝尔奖科学家实验室，量子科学与工程研究院为深圳市批复建设的十大基础研究机构。

国家级科研平台：国家应用数学中心，深圳应用数学中心。

省部级科研平台：粤港澳数据驱动下的流体力学与工程应用联合实验室、广东省普通高校人体增强与康复机器人重点实验室、能量转换与存储技术教育部重点实验、未来通信集成电路教育部工程研究中心、粤港澳光热电能源材料与器件联合实验室、广东省计算科学与新材料设计重点实验室、广东省湍流基础研究与应用重点实验室、广东省量子科学与工程重点实验室、广东省催化化学重点实验室、广东省类脑智能计算重点实验室、广东省普通高校先进无线通信技术重点实验室、广东省普通高校植物细胞工厂分子设计重点实验室、南方海洋科学与工程广东省实验室（广州）深圳分部、国家环境保护流域地表水-地下水污染综合防治重点实验室、广东省细胞微环境与疾病研究重点实验室、广东省土壤及地下水污染防控及修复重点实验室、广东省电驱动力能源材料重点实验室、广东省普通高校量子点先进显示与照明重点实验室、广东省普通高校演化智能系统实验室、广东省GaN器件工程技术研究中心、广东省地下水污染防控与修复工程技术研究中心。

其他科研机构：深圳格拉布斯研究院、深圳量子科学与工程研究院、南方科技大学未来网络研究院、南方科技大学空天动力研究院、南方科技大学-昆士兰大学联合神经科学与神经工程研究中心。

校级公共服务平台：分析测试中心、科学与工程计算中心、实验动物中心、冷冻电镜创新研究中心。

深圳市人文社会科学重点研究基地：南方科技大学金融科技与金融创新研究中心。

南方科技大学空间规划：

学校占地总面积198万平方米，规划总建筑面积为105万平方米。近五年，校园建设总建筑面积达56.9万平方米。校园二期基本建成，润杨体育馆、会议中心、工学院、理学院等一批新建筑投入使用。校园三期建设稳步推进，南科大医学院和医院已进入初步设计阶段。校园环境优美、交通便利，校园内九山一水，风景如画。建筑彰显“厚重、节能、实用、环保”理念，成为绿色建筑和生态校园的典范，立足于建立中国最美的大学校园之一。

211工程与985工程的区别：

“211”大学和“985”大学都是国家建设的大学工程。“211”大学比“985”大学更早确定。1993年初，国家建立了一批重点大学，以进一步促进教育和振兴国家。因为它是21世纪和国家的第一个教育项目，因此被称为。“211”项目有一种说法是：最开始国家的想法是建立100所重点大学，因此最后1便成为了100所高校的意义，结合21世纪，就是要建设100所重点大学。1998年5月提出了“985”，在那个时候国家已经发展到了一个新阶段。教育计划旨在创建一批世界一流的高等教育机构，并将相对于“211”高校的水平提高，一开始，只选择了9所学校入围，随着中国的发展，新增了30所大学。目前，985高校已经有39所了，由于未不到100所，所以在一定程度上，985高校比211高校高一级。“211”大学和“985”大学在学生和家长心目中的地位、分量。对每年高考的总人数而言，211大学考入学生的比例通常在5％到10％之间，而入读985所大学的学生比例在1％到2％之间。换句话说，考入985的概念是百里挑一，而211的概念是十里挑一。

211工程和985工程简介：

211工程：

即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程：

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

985工程发展历程：

1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。2004年，根据《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》，启动二期建设。2010年，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“985工程优势学科创新平台”。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

211工程发展历程：

1991年4月，重点办好一批大学和一批重点学科点被列入七届全国人民代表大会四次会议批准的《国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》。1991年12月，国家教委会同有关部门就“211工程”问题向国务院和有关部门领导做了专门报告。1992年8月26日，中华人民共和国国务院第111次常务会议纪要明确提出：“会议原则同意教委和有关部门提出的要面向21世纪，重点办好一批（100所）高等学校的211工程规划意见。”1992年10月29日，中央政治局常委会议由中共中央总书记江泽民同志主持，讨论了《中国教育发展与改革纲要》（草案）。中央政治局常委们一致认为，“纲要”提出要办好100所重点大学，这很重要，把这些高校办好可以把整个高等教育带动起来。1993年1月，国务院批转了国家教委《关于改革和积极发展普通高等教育的意见》文件中明确了“211工程”的建设目标。1993年2月13日，中共中央、国务院正式发布《中国教育改革和发展纲要》，其中明确指出：“要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、优势专业。” 1993年7月，国家教委发出《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》，决定设置“211工程”重点建设项目。即面向21世纪，重点建设100所左右高等学校和一批重点学科点1994年5月，工程开始启动部门预审。1995年，工程建设全面铺开。211项目建设成果显著1997年1月9日，中共中央办公室、国务院办公厅发出了《关于加强对“211工程”建设领导工作的通知》（中办发电[1997]1号）。“通知”重申了“211工程”建设的主要目的，肯定了自1994年4月以来的“211工程”部门预审工作，同时指出了“211工程”在实施过程中存在的一些问题，要求各有关部门和高等学校认真贯彻本通知精神，服从大局、作好工作、以保证工程建设的健康发展。2008年1月16日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取高等教育“211工程”建设工作汇报。温家宝总理指出，经过十多年的努力，“211工程”高校人才培养质量不断提高，学科建设取得明显成效，创新能力得到提升，一些学科接近国际先进水平，产生了一大批有影响的成果，中国高等教育整体实力显著增强。会议同意全面推进“211工程”建设。2015年3月7日，教育部部长袁贵仁表示，211工程和985工程继续深入推进，教育部、财政部和国家发改委三个部门已取得共识，在高等教育方面就是要强化一流，对大学就是要扶强扶优，使它更好。

2012中国大学排行榜的简介

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人民网北京12月21日电（记者 熊旭）武书连主持的《2012中国大学评价》课题2011年11月结稿。中国统计出版社当年12月出版发行了武书连主编的《挑大学 选专业--2012高考志愿填报指南》。这是中国统计出版社连续第11年出版发行这部深受考生和考生家长欢迎、并有着广泛社会影响力的高考志愿填报参考书。　　《2012中国大学评价》在保持全国大学综合实力排名为主线条的基础上，增加了4项集中反映学校办学质量的重要指标排名：　　1、全国大学教师平均学术水平排名；　　2、全国大学教师绩效排名；　　3、全国大学新生质量排名；　　4、全国大学本科毕业生质量排名。　　公布上述反映大学办学质量的指标，是为了方便考生和考生家长从多个视角观察和比较大学，以便从容挑选自己最理想的大学。　　一、综合实力排名 浙大北大清华蝉联三甲　　在武书连2012中国大学排行榜中，浙江大学以209.62分蝉联冠军，北京大学以205.14分蝉联亚军，清华大学以191.51分蝉联季军。获得第4名到第10名的大学依次是：第4名上海交通大学、第5名复旦大学、第6名南京大学、第7名武汉大学、第8名中山大学、第9名四川大学、第10名哈尔滨工业大学。　　支持浙江大学蝉联2012综合实力冠军的主要指标依然是该校的学术影响力：在2006年1月至2011年6月的5年零6个月的评价跨度时间内，浙江大学国内外论文他引（即排除作者自引后的引用，以下同）次数继续列全国大学第1名，其中国际论文他引第1名，国内论文他引第2名。论文他引次数是国际公认的反映大学学术影响力的标志性指标，也是武书连科研评价体系中权重最高的指标。浙江大学国际论文他引第1名标志着该校的学术影响力在世界范围内已居中国大学之首。　　此前，自1993年武书连发布第1个中国大学排行榜起，中国大学综合实力第1名非北大清华莫属。特别是清华大学，自1997年到2010年，连续14年第1名。2011年起，浙江大学首次获得综合实力第1名，2012年蝉联。　　二、教师平均学术水平排名 复旦第一　　在2012中国大学教师平均学术水平排行榜上，复旦大学以5.1941分摘金牌，南京大学以5.1197分获银牌，浙江大学以5.0162分得铜牌。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名清华大学，第5名北京大学，第6名中国科学技术大学，第7名上海交通大学，第8名南开大学，第9名中山大学，第10名中国人民大学。　　三、教师绩效排名 南大第一　　在武书连的2012中国大学教师绩效排行榜上，南京大学以4.9832分荣获第1名，复旦大学以4.7863分取得第2名，北京大学以4.7253分屈居第3名。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名浙江大学，第5名中国科学技术大学，第6名清华大学，第7名南开大学，第8名中国人民大学，第9名北京师范大学，第10名上海交通大学。　　四、本科毕业生质量排名 清华第一　　根据《挑大学 选专业—---2012高考志愿填报指南》的排列，在全国大学本科毕业生质量排行榜上，清华大学以5分居首，复旦大学以6分次之，北京大学以7分再次之。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名浙江大学9分，第5名中国科学技术大学9分，第6名南京大学10分，第7名上海交通大学11分，第8名中国人民大学17分，第9名南开大学21分，第10名北京师范大学27分。
五、本科专业第一名数量 北大第一　　在《挑大学 选专业—2012高考志愿填报指南》中，武书连对12个学科门的270个本科专业做了排名。北京大学以25个本科专业第1名蝉联冠军，清华大学以20个本科专业第1名蝉联亚军，浙江大学以13个本科专业第1名蝉联季军。获得该项评价第4名到第10名的大学依次是：第4名中国人民大学12个，第5名北京师范大学10个，第6名上海交通大学9个，第7名中国农业大学8个，第8名南京大学7个，第9名复旦大学、哈尔滨工业大学、（各6个，并列）。以上本科专业第1名不包含在5个及以下大学设置的专业。　　六、新生入学质量排名 清华第一　　在2012中国大学新生入学质量排行榜上，清华大学获第1名，北京大学第2名，中国科学技术大学第3名。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名上海交通大学，第5名复旦大学，第6名浙江大学，第7名中国人民大学，第8名南京大学，第9名同济大学，第10名外交学院。　　七、全面修订了保持10年的中国一流大学标准 中农大大连理工北航东南大学华东理工入围　　武书连在《2012中国大学评价》中，全面修订了保持10年之久的中国一流大学标准。2011年以前的中国一流大学标准是：“在中国大学评价中，入选研究1型的大学；或者获得工学前6名，理学、医学、管理学、文学前4名，经济学、农学、法学前2名，历史学、教育学、哲学第1名的研究型大学（需进入中国大学前30名）”。　　2012年中国一流大学的标准是：“在中国大学评价中，同时满足以下三个条件的大学：1、教师平均学术水平居全国大学前25名。2、教师绩效居全国大学前25名。3、本科毕业生质量居全国大学前25名”。　　据此标准，2012中国一流大学的数量由上年的15所扩大到19所。复旦大学（5分）、南京大学（9分）、浙大大学（11分）、北京大学（11分）、清华大学（11分）等14所学校依次入选。中国农业大学、大连理工大学、北京航空航天大学、东南大学、华东理工大学等5所大学新入围。　　2012年19所中国一流大学中，有18所985工程大学，1所211工程大学。　　八、浙大北大清华上交大等校入选2012研究型大学　　在《挑大学 选专业—2012高考志愿填报指南》中，作者依据上年标准，列出了中国研究型大学名单。浙江大学、北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中山大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、四川大学、华中科技大学、南开大学等36所学校依次在列。　　36所研究型大学中，有33所985工程大学，3所211工程大学。　　九、浙江大学获自然科学总分第一 北京大学获社会科学总分第一　　在理学、工学、农学、医学4个学科门组合的自然科学排名中，浙江大学列第1名，清华大学第2名，上海交通大学第3名。　　理学第1名：北京大学　　工学第1名：清华大学　　农学第1名：中国农业大学　　医学第1名：北京大学　　在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8个学科门组合的社会科学排名中，北京大学列第1名，中国人民大学第2名，复旦大学第3名。　　哲学第1名：中国人民大学　　经济学第1名：中国人民大学　　法学第1名：中国人民大学　　教育学第1名：北京师范大学　　文学第1名：北京大学　　历史学第1名：北京大学　　管理学第1名：清华大学　　艺术学第1名：中央音乐学院　　十、《中国大学评价》继续公开全部原始数据　　武书连《中国大学评价》的指导思想、指标体系、指标权重、数据来源、评价公式从18年前的1993年发布《中国大学评价—1991?研究与发展》时就已经全部公开，使用的全部是公开数据。这种体系结构使得任何人都无法修改评价结果。自2010年起，为了使对中国大学排行榜有兴趣的机构和个人方便地重复，武书连放弃了指标体系中的所有问卷调查类指标，大量采用教育部门公开发布的数据，建立了在公开透明的基础上，方便重复、方便检验的中国大学评价体系。任何机构和个人都可以按同样的数据采集方法和数学模型重复和检验《中国大学评价》的结果。《中国大学评价》作者每年向社会提供大学排行榜前4名的原始数据。　　十一、《中国大学评价》继续开放编制过程　　每年的下半年是编制下一年度大学排行榜的时间。为了保证评价的透明度，自2010年开始，中国大学评价课题采用开放式的评价方式，任何被评价的大学都可以派人实地同步重复中国大学排行榜的编制。　　武书连欢迎同行重复和检验《2013中国大学评价》。　　十二、武书连研发的《科学引文数据库》继续作为大学评价国内论文数据源　　如同上年，《2012中国大学评价》国内论文及引用，继续全部使用武书连研发的《科学引文数据库》（Science Citation Database 简称：SCD）。SCD是我国第一个包含自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学、人文科学、社会科学等全部非保密学科的大型引文数据库。 　　SCD的理论基础是：1.布拉德福（S.C.Bradford）的以文献集中与离散规律为基础的布拉德福定律。2.加菲尔德（E.Garfield）的“引文索引用于科学”的论文。3.武书连的“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的观点。三者缺一不可。 　　SCD在以下三个方面不同于以SCI、SSCI、CSCD、CSSCI为代表的引文数据库的既往研究。1.数据库源期刊论文总量由我国普通本科高校中级以上教师总人数确定，不预先设定期刊百分比和期刊数量。2.各学科源期刊论文数量与该学科中级以上教师人数成正比例关系，不受学科期刊百分比的限制，实现不同学科的教师投稿命中机会均等。3.学科按中国国务院学位委员会颁布的研究生学科门和一级学科目录分类。

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