文科生复读有必要吗？

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本文目录一览：

• 1、辽宁高考文科生 距离二本线差20分 是复读还是上三本
• 2、文科生复读有必要吗？
• 3、二本压线考生是读大学还是复读

辽宁高考文科生 距离二本线差20分 是复读还是上三本

可以复读 你这个成绩很好提高 上二本比三本成本低多了

本人原创总结

一年时间完全可以上一个大档次的。
我们班一个女同学，高一的时候50多人的班级里排在倒数后十名里，高二努力开始奋起直追，78十人的班里排了十几名，高三九十多人的班级里进入前五，高考考上厦门大学的分数线。励志吧。高考后，她说了一句话：天道酬勤。

下面是我总结的一些方法：
对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的：
一、历史：
这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。
所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。
建议：
1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、图片也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。
2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。
3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。
4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。
5、多看答题，分析问题的知识要点。

二、政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行

三、地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。

重点：结合书本看地图册啊
1、中国区域地理、世界区域地理。
各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。
2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。
3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。
建议：
1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；
2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；
3、多做区域分析题。
4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。

四、对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，课后题也好，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。如果基础不是很好，最好准备一个错题本，把有价值、有代表性的错题、难题记下来，偶尔看看，很有帮助，就是高考前也能作为数学的复习资料。
如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。

五、语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。

另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。

文科生复读有必要吗？

我觉得，复读需要根据具体情况决定。如果你的考试成绩没有达到自己的期望，但是还有改进的空间，并且你对复读有信心，那么复读是一个有价值的选择。但是，如果你认为你已经尽力了，成绩不理想可能是由于其他因素导致的，那么复读可能不是一个好的选择。
一、其实，进入新高考模式对于原来“旧高考”时期的考生并不会有太大影响。
尤其是对理科生，在3+1+2模式下继续选择纯理选科（理化生）就行。对于文科生而言，因为数学和理科生用一套卷子，会产生一定的影响，数学成绩好的文科生会大概率得利，而数学短板的文科生则可能产生损失。因此，如果是数学成绩一般或者较差的文科生，在没有比较强的复读必要性的情况下，需要谨慎考虑复读问题。
二、2024 年采用新高考，如果在复读这一年重新选科，复读生就要跟应届生竞争，应届生选择自己最擅长的科目，花3年时间学习，复读生仅用1年的时间学习新选的科目，难度和胜算都没办法保证。
另外，新高考选科与未来志愿填报是挂钩的，所选科目与未来能够选择的学校和专业是直接相关的。那么对于原来的文科生来说，如果你重新选择科目难度大，不重新选科目就要面临学校和专业选择面更窄的情况了，新高考对于文科生来说难度更大。
不过不管怎么说，如果真的是因为考的不理想或者想再冲一年考一个理想的大学，这些困难也都不是最大的困难，对于复读来说，就是坚持。
三、学习是一个不断积累的过程。
在复读的一年里，学生们不断巩固学习，加深学习印象。只要他们选择正确的学习方法和学习计划，他们很可能会冲刺到理想的大学。高考后，你可能会在学习中积累一些经验。再加上高考失败，学生压力很大。当你把压力转化为驱动力，用有效合理的学习方法，你通常会事半功倍。
四、新高考改革之后，是可以复读的，每个地区的具体政策是不一样的，都可以复读，但部分地区只能在私立学校复读。
因为如果你没有考好的话，政策比较支持考生复读，也是为了考生能够有一个更好的前途。而且每个地方都有专门复读的学校，如果有复读需求的话，可以关注当地的学校招生。改革后高考生还可以复读，因为是没有限制的。
总结：
总之，无论是否选择复读，高考都只是人生的一个经历，一个选择。它不能决定你的未来，但是会影响你的未来。如果，你都已经没有退路了，为什么不去拼一把，而不是我适不适合，或者是要不要怎么样。你的人生，你自己要去决定。

二本压线考生是读大学还是复读

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导语：随着高考成绩的揭晓，每一批次的志愿填报、录取都是伴随着无数的考量和等待。在填报志愿时，有些同学拿着尴尬的分数显得无比后悔，责问自己为什么当初没有细心一些多考几分，导致现在落得个高不成低不就、进退两难的境地。这些“尴尬”的考生，究竟上三本还是去复读?

二本压线考生是读大学还是复读

有明确目标和计划的考生可选择复读

这类“尴尬”的考生，他们的高考成绩大致分为两种：第一类考生的成绩刚过一、二、三本分数线，属于侥幸过线，第二类考生的成绩与一、二、三本分数线相差几分到几十分。第一类考生如果填报志愿，要不抱着打擦边球的心态选择一所和自己成绩同等批次的学校，要不选择一所比自己成绩低一个批次的学校。结果无非两种：服从调剂去学一个自己没有兴趣的专业或者滑档，进入下一个批次的录取。第二类考生如果填报志愿，只能按自己的成绩去选择相应的学校。

志愿填报后的一次次刷新，档案状态的一次次变更，总是几家欢喜几家愁。在高考录取如此严峻的形势下，分数集中在二本线左右的考生们，他们在读三本和复读之间来回徘徊，最后有的考生经过慎重的考虑选择了复读，决定再给自己一次重生的机会。其实根据目前的社会大环境来看，他们的选择也不无道理。

如果选择复读，从经济角度来讲，复读一年的成本大致是一万八千多到两万五左右，考进一本、二本院校后，四年学费算下来大约是三万左右。根据种种考量，如果考生的复读意愿强烈，有明确的目标和计划，建议考生复读，用一年的汗水给自己一个更好的未来，也给含辛茹苦的家长一个交代。

高三一年已尽全力的.考生可直接上三本 高考信息网

复读学生分数段还是比较宽的，从二本线到高职线之间都有，复读与否主要跟学生自我实力认知和心理预期有关，比如，一直学习成绩不错，目标是上一本中的好大学，结果高考发挥失常，只比二本线高了十几分。报志愿时又发现这个分数很难上好的二本院校，西安市所有二本院校都上不了，只能报省内或省外在地级市的院校，心理落差太大，难以接受，就毅然决然地复读了。

三本院校是自负盈亏的独立学院，学费较高，师资力量和重点实验室等与公办一本、二本大学还是有差距，对于高三一年学习并不是很刻苦、没有充分挖掘自己潜力的学生，建议复读。对于高三一年已经尽力、高考发挥也没出现重大失误的学生，可以直接去上三本。

如果决定复读一定要做好心理准备

这几年复读的学生很多，大概都是集中在300分左右到二本线这个分数段之间的学生。同时，也有少数文化课基础不差，只是由于高中阶段疏于自我管理等原因而导致高考分数在300分以下的学生、少数分数虽然过了二本线但却因为滑档与自己心仪的大学或专业的录取线尚有几十分差距的学生。

自律性差但文化课基础不算差的考生，通过补习学校严格的管理和精细化的辅导，成绩可以很快提高。平时成绩很好但高考发挥失常，通过补习学校专业人士的心理素质调整，也可以较快恢复状态。考分不是很高，但自己有强烈复读愿望，尤其是有改掉不良习惯的决心，经过规范，这部分学生也可选择复读。

当然，复读有风险，因为有了一次失败就有了恐惧感，如果决定复读，一定要做好心理准备：坚定信心，充满斗志，复读需决心，更需毅力。定位合适，脚踏实地。切忌浮躁，要习惯更深层次的思考，这样复读效果才会更好。

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