全国211大学分数线（211高校分数线）

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本文目录一览：

• 1、全国211大学分数线
• 2、211高校分数线
• 3、211大学录取分数线表

全国211大学分数线

2023中国各大学的录取分数线如下：

1、北京地区：清华北大等顶尖大学，以及人大、北外、央财、对外经贸大、北邮等一流大学在各省份的录取分数线均超过700分，部分专业甚至达到900分以上；其他985、211工程重点高校的录取分数线也都在650分以上。

2、天津、上海等地，985和211工程的重点高校，如华东师大、复旦大学、上海交通大学、同济大学等的录取分数普遍高于600分。

3、河北、山东、河南等地，985和211工程的重点院校在当地的录取分数普遍高于550分。江苏、浙江两地，211双一流建设高校及省属重点本科院校，如中国计量学院、杭州电子科技大学、浙江农林大学和宁波大学的录取分数普遍高于600分。

4、广东、广西、海南、福建等地，普通本一、本二院校的最低投档线大多超过500分和400分左右，其中广东工业大学、华南农业大学、深圳大学和广州医科大学等省内名校，在本地的最低投档线都超过了600分。

拓展知识：

北京大学，简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

北京大学已与世界60多个国家和地区的380余所大学和研究机构建立了校际交流关系。通过举办世界名校“大学日”、国际文化节、外国驻华大使演讲、诺贝尔奖得主演讲等活动，北京大学在建设国际化和谐校园文化方面迈出了新的步伐。

2021年6月，北京大学等12家单位，入选“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台。2021年9月，入选“国家智能社会治理实验基地”名单。2021年9月26日，北京大学教务部荣获全国教材建设先进集体称号。

211高校分数线

2023年211高校分数线如下：

1、全国大学在浙江高考投档分数线来看，211最低分数线是：

① 贵州大学，一段，495分。

② 西藏大学，一段，548分。

③ 贵州大学，二段，564分。

2、全国大学在四川高考录取分数线来看，211最低分数线是：

① 西藏大学，本科二批，515分。

② 四川农业大学，本科一批，522分。

③ 东北林业大学，本科一批，523分。 高考信息网

3、全国大学在安徽投档分数线来看，211最低分数线是：

① 北京中医药大学，本科二批，499分。

② 海南大学，本科二批，505分。

③ 石河子大学，本科一批，531分。

"211工程"是中国教育部于1995年发起的一个重点高校建设项目，旨在提升中国的高等教育实力和水平。该项目选取了一批具有优势和潜力的高校进行支持和发展。"211高校"是中国国内在学术研究和教育方面具有较高水平和较强实力的高等学府。这些学校在科学研究、学科建设和人才培养等方面都取得了显著成就。

"211高校"覆盖了广泛的学科领域，包括自然科学、工程技术、医学、农业、人文社会科学等多个学科门类。在这些学科领域，这些高校在国内乃至国际上都具有重要的影响力和竞争力。"211高校"拥有一支优秀的师资队伍，其中包括了很多在各自领域享有盛誉的教授和专家。高水平的师资力量为学生提供了良好的学习环境和学术支持。

"211高校"在科学研究方面取得了许多重要的科研成果，涵盖了自然科学、社会科学、工程技术等多个领域。这些科研成果在国内外产生了广泛的影响，推动了学科的发展和社会进步。作为中国教育部重点支持的高校，"211高校"在资金、设施和资源方面得到了较多的投入和支持。这些资源的充足和优质，为学生提供了良好的学习条件和发展机会。

211大学录取分数线表

高考信息网(https://www.gkx.com)小编还为大家带来211大学录取分数线表的相关内容。

211大学录取分数线表介绍如下：

1、2022年清华大学在安徽省按照本科一批次进行招生，普通类录取分数线为687分，对应录取位次为69；

2、2022年北京大学在安徽省按照本科一批次进行招生，普通类录取分数线为685分，对应录取位次为82；

3、2022年复旦大学在安徽省按照本科一批次进行招生，普通类录取分数线为677分，对应录取位次为178；

4、2022年上海交通大学医学院在安徽省按照本科一批次进行招生，普通类录取分数线为673分，对应录取位次为253；

5、2022年浙江大学在安徽省按照本科一批次进行招生，普通类录取分数线为672分，对应录取位次为265。

211大学一般指211工程，是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

211工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

围绕对重点学科和公共服务体系建设的支持，加强“211工程”学校的整体条件建设，推进和深化教育改革，较大幅度地提高师资队伍、教育质量、科学研究、管理水平和办学效益，进一步发挥“211工程”学校对整体高等教育发展的示范带动作用。

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