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如何评价大学生的素质?

2024-05-21 16:53:53 | 高考信息网

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如何评价大学生的素质?

如何评价大学生的素质?

我认为大学生首先需要具备良好的素质,良好的素质是大学生的首要条件。其次要具备良好的自我学习能力,作为大学生和中学生的首要区别就在于自学能力,中学生是被动获取知识,而大学生是主动获取知识,所以自学能力是大学生需要具备的重要能力。大学生还应具备更好的社会眼光,在一些社会问题上,能有自己的独立思考,并提出自己的见解。

大学生作为社会新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才,更代表着年轻有活力的群体,具有开拓性和创造力的主力,是推动社会进步的主要人群。 高考信息网

如何评价大学生的素质?

一本、二本、三本的大学生之间有什么差别?

首先,一本、二本、三本,表面上意味着录取批次上的差别,骨子里折射出来的,是录取分数的差别。即便将来一本和二本取消,甚至一本、二本和三本都在同一批次录取。但是,即便是形式上取消了一本、二本和三本,只要录取分数线存在差别,人们依然会用一本、二本和三本,来界定不同的大学生。就像现在,985大学和211大学这两个概念,基本上已经成为了历史概念,但是,不管是考生还是高校,依然在频繁地使用这两个概念。原因就在于,985大学和211大学的稀缺性,直到今天依然存在。

其次,一本、二本、三本大学生,意味着在优秀程度上有所差别。在中国,能够考上一本大学,通常意味着在学习成绩上非常优秀。因此,考上什么样的大学,体现的是生源质量。大家千万不要觉得,生源质量不重要。生源质量越高的大学,他们培养的大学生,社会认可度也相对更高。相比之下,如果生源质量不好,在一定程度上,也会影响大学的学风。

再次,一本、二本、三本大学生,享受到的教学质量也有着明显的差别。不同的大学,得到国家在资金和其他各方面资源的支持力度,是不一样的。比如,清华大学每年的科研投入是几十亿。而这仅仅是国家对于清华大学在科研经费上的投入。相比之下,一部分三本大学,一年得到国家的投入,可能仅仅只有几千万。经费投入不一样,教育产出当然就不一样。很显然,在清华北大这样的最高学府上学,享受到优质教育的机会,当然会比在三本大学要多得多。

最后,一本、二本、三本,其实也彰显着品牌的力量。作为一本大学生,毕业之后,在找工作的时候,HR看到你的毕业证,天然地对你就有一种认同感。相比之下,如果你递上去的毕业证,仅仅是一所名不见经传的三本学院,就容易遭到就业歧视。不管是在公务员考试、选调生考试,还是在企业招聘考试,名牌大学生获得的机会都更多。起点有时候会影响终点。考上什么样的大学,有时意味着在毕业后,能够在职场上获得什么样的发展机会。对此,不知道你有感受吗?

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二本大学素质差的学生可真多!

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一般而言,一本大学招收了几乎全部高中的尖子生,他们的学习能力比较高,当然在生活,个人修养也会比较好一点。
二本大学只要是那些学习能力差一点的学生,但是学习差也不一定全部素质差的学生,只是相对一本而言,多了一些。

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