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厦门大学在川招生代码0041,0541,0841,0941有什么区别?

2024-05-17 23:56:35 | 高考信息网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4135010384隶属于:教育部
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厦门大学在川招生代码0041,0541,0841,0941有什么区别?

我想问一下厦门大学的录取对学考有要求么!?我是广东的,我两C四D学考,分数达到了了可以上么

你总分达到广东的标准的话,而且厦门大学在广东这个省有招生标准的话,那你就可以报了。

院校对考生学业水平考试从无特别的要求,他们看重的是考生的高考成绩,事实上高校更看重与专业相关的单科成绩,偏材、怪才更受他们欢迎。学业水平测试成绩一般是省里做特别要求,院校被动遵守而巳。除江苏外还没听说哪个省C有录取限制的。

高考改革举措

1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。

这是义务教育体现公益性、公平性的法定要求,要多措并举,探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式,包括小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实行九年一贯制办学等,综合有效治理一些大城市择校过热问题。

2.推进高中阶段招生考试制度改革。

适应推进 素质教育 、促进学生全面发展的需要,建立健全 初中学业水平考试 和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式。

完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,引导义务教育均衡发展。中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行 注册入学 。

3.建立健全 高中学业水平考试 和综合素质评价制度。

4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。

5.改革 统一高考 ,建立 普通本科 综合评价、多元录取机制。

6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。

主要举措包括:探索专业学位与学术学位研究生分类考试。对学术型 硕士研究生 重点考查专业素养和创新潜质;对职业型专业硕士研究生重点考查职业素养和职业能力。

扩大培养单位和导师团队的招生自主权。建立 博士研究生 “申请—考核”录取制度,使选拔更加重视专业素养、研究能力、创新潜质。

7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。

重点举措包括:拓宽社会成员接受各级各类教育的渠道。为各行各业在工作岗位上取得优异业绩的在职人员提供接受 高等教育 的机会。建立多种学习成果转换认定制度。

以上内容参考: 百度百科-高考改革

厦门大学在川招生代码0041,0541,0841,0941有什么区别?

厦门大学对内蒙古的招生情况谁知道啊?急。。。。。、

文理兼收。2007年:共招63人,理科:47人,最高分:662分;最低分:570分;平均分:634分。文科:16人,最高分:636分;最低分:559分;平均分:614分。
2008年:共招67人,理科:48人,最高分:648;最低分:576;平均分:626。

文科:19人,最高分:618;最低分:595;平均分:601。

厦门大学在川招生代码0041,0541,0841,0941有什么区别?高考信息网

厦门大学在川招生代码0041,0541,0841,0941有什么区别?

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都是厦门大学在川招生代码,不过代表意义不同。

0041是厦门大学的代码;0541是厦门大学医学专业的代码;0841是厦门大学马来西亚分校的代码;0941是厦门大学定向招收西藏考生的代码。

学校相关:

截至2020年12月,学校4个校区占地9700多亩。

其中马来西亚分校约900亩;有研究生院、6个学部、30个学院和16个研究院;有专任教师2777人,两院院士21人;在校学生40000余人,本研比约为1:1。

以上内容参考 百度百科-厦门大学

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