去民办本科高校当老师怎么样

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本文目录一览：

• 1、身为清华北大的本科毕业生，能不能去普通二本大学当老师？
• 2、大学导师的权力有多大
• 3、去民办本科高校当老师怎么样

身为清华北大的本科毕业生，能不能去普通二本大学当老师？

许多人都希望能够去清华北大进行学习，因为他们觉得清华北大里面的学风非常的好，并且能够在里面深造的话，那么对于他以后的工作环境也是一个非常好的要求。有许多人在清华北大学习了之后，他们自己的工作就是非常的好的，并且也能够获得非常高的社会地位。 毕竟是从清华大学这样一个高门槛儿出来的，所以有许多人都是会非常的青睐。 清华大学里面的一些毕业生的，他们也都去选择了一些比较喜欢的专业，但是有一些清华大学的毕业生，他们选择去普通的大学，就是像一些二本去当一些老师。

很多人都表示对于他们的这种做法非常的不理解，因为对于一个清华大学的毕业生来说，他完全可以找一个非常好的工作，能让他自己得到一个更加的经历提升 。毕竟他们觉得自己从这么好的一个大学里面出来，如果不总是一个非常好的职业的话，那么也是对于这四年的学习非常愧疚的。但是却有这样一些大学生，他们在清华毕业之后去一些二本当老师，他们希望能够把这些二本大学的一些学生他们的精神今年得到一个更大的提高。因为我们都知道对于二本大学是非常多的，有许多的大学都是里面的一些大学生是因为高考并没有发挥出自己的一些水平，甚至是因为有一些省份的分数非常的高。 高考信息网

虽然他们上的是一些二本大学，但不得不说他们的能力也是得到过认可的，并且他们在里面也会有一些黑马的出现 。这是我们听到过有一些二本大学的一些学生，他们在自己的一些其他方面已经超过了清华大学的一些学生。所以这样的一个清华大学的毕业生，他们也希望通过自身的努力，能够让一些二本大学的学生得到一个更高成就的造诣，能够让他们自身的能力得到一个更上一层楼的这样一种境界。

这对于他们自己的精神追求来说，也是一次圆满的体验。 而且清华大学的毕业生去一个普通的二本大学当大学老师的话，也是对于这个二本大学时十分的有意义的，这样的话它能够让这个二本大学里面走出来更多的人群 。所以对于许多人表示清华大学的毕业生不能去二本当老师的这样一种说法是完全错误的，每一个人都有自己的选择，我们并不能因为自己的想法而剥夺别人选择的权利。

大学导师的权力有多大

关于大学导师的权力有多大内容如下

相对于研究生和博士生来说,导师的权力过大,甚至是碾压的态势。很多研究生和博士生没办法摆脱这种权力,在权力的阴影下搞研究,还要战战兢兢,如履薄冰,以至于沦为学术奴隶,成了为导师打工的工人。

拓展知识

在研究生的招生、培养、论文答辩、学位授予等环节，高校研究生导师到底有多大权力？

首先，在招生环节，通常由3~5名教授组成招生委员会。在面试过程中，小组秘书做记录并全程录音备案。每位教授独立打分，最后取平均分。即使在面试环节，考生取得了不错的成绩，但如果英文成绩不及格，就算是导师很想把这个学生招进来，也是没有这个权力的。

其次，在研究生培养环节，导师要就学生的选题、研究方案设计、论文写作等对学生进行指导。学生论文完成以后，导师要按照相关规定要求对学生论文的学术规范、质量和研究的创新性等方面进行评估，决定是否同意学生提交论文答辩申请、进入论文答辩环节。

论文答辩委员会通常由5~7位专家组成，导师既不能参加答辩，更没有投票的权利。答辩委员会决定学生是否通过论文答辩、是否授予学生学位。

在是否同意学生提交论文答辩申请、进入论文答辩这个环节，导师看似有很大的权力，但实际上导师承担着很大的责任。因为在学生毕业以后，五年内论文有两次机会可能被有关部门抽到再度接受论文质量审查。

如果论文被抽到且被匿名评审专家判定为不合格，则有关部门会对导师追责，被全国通报和被停止招生资格。但是，不会追究答辩委员会的责任，学生的学位也不会被追回。在研究生的培养过程中，导师是第一责任人。导师的责任大于权力。

所以，大多数导师会在这个环节严把质量关，不敢掉以轻心。哪个导师愿意拿自己的学术声誉去开玩笑？

在该教授看来，“在研究生的培养过程中，应当建立导师团队集体培养研究生的制度。论文质量的抽查结果应该由导师和答辩委员会共同承担责任。要合理界定研究生导师的权力和责任边界。”

去民办本科高校当老师怎么样

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民办本科高校当老师还是要根据自己的情况去判断的，就长久稳定的情况下是不如公办学校稳定的。

民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科、本科和研究生教育，包含独立设置的民办高等学校和独立学院。

民办本科高校当老师优势

1、时间自由

大部分民办高校是不用坐班的，不过也有例外，介意坐班的入职前一定要问清楚。在民办高校，老师最主要的任务就是上课，没课的时间可以自由安排。平时闲的时候，还可以做兼职，接私活，办公司，不会被限制副业。

2、相对安稳

虽然民办教师没有事业编制，但还是比较稳定的，如果选择比较好的民办高校，生源不会缺，一般来说也不会辞退，压力相对还是比较小的。而且部分高校解决住宿，学校饭比较便宜，消费成本低，就算工资不高，也不会有太大的经济压力。

3、社会地位高

不管就职于是公办还是民办，在外面说自己是大学老师还是受人尊敬的，家里亲戚朋友也会高看你一眼。不过没有必要为了面子当老师，任何一份职业想要做好，还是需要热爱和努力的付出。

4、成长的更快

民办没有事业编制，职业天花板也比较低，会让人有危机感，有追求的老师会选择读博，考编或者跳槽到公办学校。当然也有人只想“躺平”，不想搞科研不想评职称，针对这种情况，不同的学校会有不同的措施，有的会辞退，有的不会，要看学校具体的制度了。

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